2024年-七年级（人教版）集体备课导学案：3.1.2 等式的性质2.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第四课时3.1.2等式的性质（2）

班级姓名＿＿小组＿＿评价＿＿

学习目标

会用等式的性质解简单的一元一次方程。

培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力。

重点：运用等式的性质。

难点：用等式的性质解简单的方程。

使用要求：独立完成学案，然后小组讨论交流。

自主学习

1、等式的基本性质有哪两条？

2、（1）从3x+2=3y-2中，能不能得到x=y,为什么？

（2）从ax=aby中，能不能得到x=by,为什么？

3、利用等式的性质解下列方程：

（1）x-2=5(2)=6

(3)3x=x+6(4)x-5=4

合作探究

利用等式的性质解下列方程并检验：

某班有男生25人，比女生的2倍少15人，这个班有女生多少人？

把1200克洗衣粉分别装入5个大小相同的瓶子中，除一瓶还差75克外，其余4瓶都装满了。每个瓶子可以装多少洗衣粉？

甲乙二人同时由A地步行去B地.甲每小时走5千米，乙每小时走3千米.当甲到达B地时，乙距B地还有6千米.甲走了几小时？A、B两地的距离是多少？

能力提升

已知2x2+3x=5,求代数式-4x2-6x+6的值

【提示】灵活运用等式的性质并将2x2+3x整体变成-4x2-6x是解决问题的方法

小组小结