大班风筝的歌唱教案5篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

大班风筝的歌唱教案5篇（经典版

大班风筝的歌唱教案5篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysforeveryone,suchasworkplans,trainingplans,surveyreports,jobreports,contractagreements,speeches,rulesandregulations,teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasestaytuned!

大班风筝的歌唱教案5篇

定期写教案，教师能够不断优化教学策略和方法，教案的科学编写能够帮助教师更有效地传授知识，提升教学效果，以下是本店铺精心为您推荐的大班风筝的歌唱教案5篇，供大家参考。

大班风筝的歌唱教案篇1

分析：

1、音乐情感：音乐表现风筝与四只小动物之间空中嬉戏玩耍的画面，体验真生气与别生气两种情绪。

2、音乐知识点：整曲为分四段，四四拍。每段都有四句，每句的节奏型都一样，最后一句别生气速度放慢。间奏部分速度放慢，念谣部分速度稍快。第一段和第三段体验情感真生气，第二段和第四段体验情感别生气。

活动目标：

1、运用语词游戏、肢体造型、道具表演等多种方式熟悉儿谣，感受儿谣游戏的乐趣。

2、体验真生气和别生气两种情绪。

活动准备：

1、经验准备：会拍奏及模拍︳XXXXX︳、︳XXXXXX︳XXX-︳、︳XXXXXXXX︳XXX-︳等节奏型，有放风筝的经验等。

2、软垫、水袖、纱巾、啦啦彩球、风筝。

3、故事挂图，小鸟、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂图卡各一张；音乐cd、播放机、钢琴。

活动队形：

半圆

活动重难点：

教学重点：运用肢体游戏、道具表演熟悉儿谣，体验真生气和别生气两种情绪。

教学难点：能伴随音乐和节奏，表现儿谣语词及真生气与别生气两种情绪。

活动过程：

一、暖身活动

1、节奏模拍：︳XXXXX︳、︳XXXXXX︳XXX-︳、︳XXXXXX︳XXX-︳、︳XXXXXXXX︳XXX-︳等。

2、故事引导：

我要讲一个关于天上飞的风筝的故事。（出示挂图，讲述故事：这几天天气特别的好。这个小朋友，带着他心爱的风筝到公园去玩，他放呀放呀！风筝飞的越来越高。忽然刮来一阵好大的风，风筝不小心就从小朋友的手里飞走啦！风筝说：这下可真高兴，我可以飞到天上任何地方去玩咯！可是它飞呀飞呀！被一颗大树卡到了。这个时候呀！风筝遇到了四只小动物。）

二、基本部分

1、幼儿完整感受儿谣

（1）根据儿谣内容，做手部肢体的四个不同位置的律动，初步感受儿谣内容，感受真生气与别生气两种情绪。

下面，我们来听听，风筝遇到了哪四只小动物？和它们发生了什么样的事情？

（2）肢体律动，再次完整感受儿谣。

调动幼儿生活经验，表现真生气与别生气。

2、语词记忆与动作

（1）听找语词中的四种动物，引导幼儿讨论飞行特点。

（2）幼