湖南省湘潭市第十二中学 2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题（解析版）.docxVIP

2024年下学期湘钢一中教育集团市十二中期中调研

八年级物理学科试题卷

一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，本大题12个小题，每小题3分，共计36分）

1.在刚结束完的校运会中，小明记录如下数据，其中符合实际的是（）

A.男子100m的成绩为13min B.女子跳高的成绩为1dm

C.女子800m的平均速度是15m/s D.男子立定跳远的距离为2m

【答案】D

【解析】

A．男子100m的成绩大约为13s，故A不符合题意；

B．女子跳高的成绩约为1~2m，故B不符合题意；

C．女子800m的时间大约为4min，合240s，平均速度约为

故C不符合题意；

D．初中男生立定跳远的成绩在2m左右，故D符合题意。

故选D。

2.小明将长短不同的两支蜡烛点燃后放入玻璃罩中，小华认为短的蜡烛会先熄灭，小华的这一行为属于科学探究中的

A提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.得出结论

【答案】B

【解析】

根据科学探究的基本环节可知，小华认为短的蜡烛会先熄灭，小华的这一行为属于科学探究中的猜想与假设．故选B.

【点睛】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→得出结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

3.关于长度和时间的测量，下列说法正确的是（）

A.测量中的误差是不可避免的

B.在测量时，选用的仪器越精密越好

C.在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位

D.使用测量工具时，只了解量程就可以，不用看分度值

【答案】A

【解析】

A．误差只能减小，不可能避免，故A正确；

B．测量时要根据测量要求选择合适的测量工具，测量工具不是越精密越好，故B错误；

C．在记录测量结果时，要估读到分度值的下一位，多保留就没有意义了，故C错误；

D．为了保证测量的精确度、避免损坏测量工具，使用测量工具之前都要先了解它的量程和分度值，故D错误。

故选A。

4.2024年9月，长征六号运载火箭在太原卫星发射中心点火升空，以一箭十星的方式，成功将吉利星座03组卫星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。如图所示是火箭上升的情景，关于此刻的情况下列说法正确的是（）

A.以发射塔为参照物，地面是运动的

B.以地面为参照物，火箭是静止的

C.以携带的卫星为参照物，火箭是静止的

D.火箭在飞离了地球，在太空中火箭不具有机械能

【答案】C

【解析】

A．地面相对发射塔的位置没有发生变化，所以以发射塔为参照物，地面是静止的，故A错误；

B．火箭相对于地面的位置发生了变化，所以以地面为参照物，火箭是运动的，故B错误；

C．火箭相对于卫星的位置没有发生变化，所以以携带的卫星为参照物，火箭是静止的，故C错误；

D．火箭在太空中，具有质量、高度和速度，所以具有动能和重力势能，那么就具有机械能，故D错误。

故选C。

5.关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）

A.甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明响度与振幅有关

B.乙图：该实验说明声波具有能量，宇航员在真空中也可以做该实验

C.丙图：用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音在固体传播速度为340m/s

D.丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，整个过程中音调逐渐变低

【答案】A

【解析】

A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，可知鼓面振动的振幅不同，结果发出声音的响度也不同，说明响度与振幅有关，故A正确；

B．敲击A音叉，靠近B音叉的乒乓球被弹起，可知B音叉也在振动，说明声波具有能量，但真空不能传声，所以宇航员在真空中不可以做该实验，故B错误；

C．声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s，而固体传声的速度要大于空气中的声速；用“土电话”能实现10m间的通话，说明声音可以在固体中传播，但不能得到声音在固体中的传播速度，故C错误；

D．将吸管剪短，吸管内的空气柱变短，发出声音的音调越高，故D错误。

故选A。

6.如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中分别装入不同高度的水，制作了一组“水瓶琴”，用筷子敲击瓶口，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1”的声音。下列说法正确的是（）

A.敲击瓶口发出的声音是由于瓶内的空气柱振动而产生的

B.不同的人敲击同一瓶口，发出的声音的音色不同

C.用不同的力度敲击同一瓶口，发出的声音的音调不同

D.依次敲击瓶口，水柱最高的瓶子振动最慢，发出的声音的音调最低

【答案】D

【解析】

A．敲击有水玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶和水振动产生，故A错误；

B．不同的人敲击同一瓶口，由于发声体的材料和结构相同，所以，其发出声音的音色相同，故B错误；

C．用不同的力敲击它们，它们振动的幅度不同