如何读懂诗歌的感情(高三视导课).pptVIP

高考复习诗歌鉴赏

——如何读懂诗歌的情感;让高考来告诉你——;1、上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？

2、结合全诗，分析作者在诗中表达出的精神境界。

3、请结合全诗，简要分析诗人的形象。

4、从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？;１.题目

２.作者

３.意象

４.关键词(句)

5.注解;〔四川达州2014届高三联考〕

题榴花

朱熹

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠到苍苔落绛英。

注：绛：紫色,这里指石榴花凋落的样子。;〔2013年广州市一模〕

临平①道中

道潜

风蒲猎猎弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。

五月临平山下路，藕花无数满汀洲。

注：①临平：山名，在今浙江杭州市。;〔福建莆田2014届高三第二次月考〕

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。;〔2011年大纲卷〕关河令

周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。

更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！

[注]①周邦彦〔1056—1121〕：字美成，号清真居士，钱塘〔今浙江杭州〕人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。;１.题目

２.作者

３.意象

４.关键词(句)

5.注解;谢谢指导！