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高级中学2024—2025学年第一学期期中测试
九年级历史
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡写上姓名、班级,准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦
干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上。
3.考试结束,监考人员将答题卡收回。
第一部分选择题
一、选择题。(每小题只有一个选项,每小题2分,共计34分)
1.下面两幅图片反映的共同主题是()
A.国王权力的象征B.法制传统,源远流长
C.古老的亚洲文明D.封建君权至高无上
2.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能
为此提供直接证据的是()
A.刻有希腊式长袍的印度佛像B.位于日本奈良的唐招提寺
C.应用于航海的指南针D.传入中国的马铃薯
3.2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区
的官方语言。这表明帝国的扩张()
A.给被征服地区带来了灾难B.有利于推行奴隶主民主政治
C.客观上促进人类文明传播D.促使地中海成为帝国的内湖
4.每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动,各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。
但是无论怎样安排,希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是()
A.希腊体育文化发达B.希腊是全人类文明的起源
C.希腊文明影响了全世界D.致敬古希腊奥林匹克运动会
5.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上
形成的。……在其形成过程中带有许多共同点;同时,……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又
带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知()
A.人类文明最初诞生于两河流域B.文化交流促进区域文明的发展
C.文明成长呈现地域性与世界性D.文明起源具有统一性和多样性
6.大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使
所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣
的标志之一。”此材料表明了大学的形成()
A.促进了城市居民争取自由与自治B.使城市政治建设更加民主
C.促使城市贸易的发展和影响的扩大D.推动了教师行会的形成
7.庄园,客观上形成了西欧近代对抗中央王权专制的传统,有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展。
这表述的是西欧庄园的()
A.成立背景B.建立过程C.本质特征D.积极作用
8.阿拉伯文化昌盛时期,西欧正处于文化低潮的中世纪时代,在基督教文化垄断下,辉煌的古代希腊罗马
文化,几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作。再通过拉丁文等译本,传回欧
洲,弥补了欧洲文化的“断层”,点燃了欧洲智慧的火种。这表明()
A.基督教会统治严重阻碍欧洲发展B.阿拉伯文明是欧洲文明的源头
C.阿拉伯帝国促进东西方文化交流D.阿拉伯文化影响欧洲思想解放
9.如图说明了14——16世纪的西欧()
1363年1381年1445年1520年
农夫雇工农夫雇工农夫雇工农夫雇工
总计
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