部编人教版一年级语文上册拼音13《ang eng ing ong》精美课件.pptx

第1课时13angengingong统编版语文一年级上册

课前导入这节课，老师要和大家再一次走进拼音王国，之前我们已经认识了好多拼音小伙伴,你们还记得他们吗？ɑneninunün

今天我们来学习四个新韵母ɑngengingong仔细观察它们有什么共同点。都有ng。它们叫后鼻韵母，读的时候，嘴巴张开，舌头往后缩，鼻子出气。

ɑnɡ航天的“航”就是这个韵母的发音。拼读认知学发音朗读的时候，先发a，再发ng。

enɡ朗读时，先发e的音，紧接着发ng的音。灯

inɡ鹰它是后鼻韵母，和“鹰”的读音相似。

onɡ发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

识音节ɑnɡbāngzhuàngqiángchuāng

enɡēngéngěngèngrēnghéngfēngdēng

inɡ整体认读音节yīngyíngyǐngyìng

onɡōngóngǒngòngdōngtóngzhōng

nàozhōngdīngdōngxiǎng闹钟叮咚响,qǐchuángqùshàngxué起床去上学,jiànletóngxuéwènshēnghǎo见了同学问声好,jiànlelǎoshījūgègōng见了老师鞠个躬。今天要学的韵母就在这首儿歌里。把它们找出来吧。读儿歌

课堂小结学习了以上四个后鼻韵母，这四个韵母的发音有共同的地方就是：先发每个韵母的第一个字母（ɑeio）的音，最后都是气流从鼻腔出来。ɑnɡenɡinɡonɡ

随堂练习一、标声调。yinɡyīnɡyínɡyǐnɡyìnɡ

二、连一连。dēngyīng

课后作业1.回家做ɑnɡenɡinɡonɡ字母卡片，然后读给爸爸妈妈听。2.将今天学的四个后鼻韵母试着写一写。

第2课时13angengingong统编版语文一年级上册

课前导入仔细观察，他们在干什么呢？

yóuyǒngqízìxíngchēdǎpīngpāngqiú游泳骑自行车打乒乓球新知探究

组词:汽车马车车子chechē车我会认造句:我学会骑自行车了。

组词:马路小路山路路ullù造句:过马路时，我们先要看红绿灯。

谜语:大的大,小的小,若想明亮,少不了。（打一生活用品）denɡdēnɡ灯组词:台灯路灯灯泡

组词:行走飞走走路zouzǒu走造句:我最喜欢走路了。

读儿歌guòmǎlù过马路hóngdēngtínglǜdēngxíng红灯停,绿灯行，jiāotōnglùpáiyàokànqīng交通路牌要看清。guòjiēyàozǒubānmǎxiàn过街要走“斑马线”,jiāotōngguīzéjìxīnjiān交通规则记心间。

课堂小结ɑnɡenɡinɡonɡ韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母，要学会正确区分。拼读儿歌，通过拼读儿歌要有所感悟，懂得道理。

随堂练习一、读一读，写一写。mínɡliànɡ

随堂练习二、注音。lùzǒuchē车路灯走dēng

三、写出后鼻韵母。enɡinɡɑnɡonɡ

把今天学的儿歌读给爸爸妈妈听吧！课后作业

旧知巩固自由组合，拼一拼，读一读。

1.正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong，和整体认读音节ying。（重点）2.正确拼读声母和ang、eng、ing、ong组成的音节。会写音节词míngliàng。（重点）3.借助拼音，正确认读“游泳、骑自行车”等3个词语，认识“车、灯”等4个生字。学习目标

讨论交流仔细观察课本上的图画，图上画的有什么？大家一起来说说吧。

妈妈在哄小宝宝睡觉；弯弯的月儿爬上了窗台；墙上挂着一个闹钟；桌子上的台灯正亮着。

韵母认读妈妈在哪里哄着小宝宝呢？ang

āngángǎngàng窗户chuānghu山羊shānyáng

韵母认读桌子上的台灯还亮着。eng

ēngéngěngèng台灯táidēng凳子dèngzi

韵母认读墙上挂着一个闹钟。ong

ōngóngǒngòng红旗hóngqí山洞shāndòng

韵母认读这个闹钟是什么图案呢？ing

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