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2010-2023历年江苏省苏州五中高二上学期期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是

A．影响森林中绿背山雀种群数量的因素包括食物、空间、气候和天敌数量等

B．自然条件下的群落演替最终不一定都会发展到相对稳定的森林阶段

C．人工鱼塘生态系统中生产者固定的太阳能大于所有消费者同化的能量之和

D．取样器取样调查的方法是调查土壤动物种群密度的主要方法

2.下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是(???)

A．人类活动影响着生物群落的演替

B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用

C．人类可以建立人工群落．将演替的方向和速度置于人为控制之下

D．人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行

3.（8分）根据下图所示实验过程回答：

（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明________________________________。（2）乙图中胚芽鞘D发生的现象是??????????，这说明___________________________。

（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向_____________________。运输方式是___________。

4.某病人的胰岛B细胞受损，将可能发生的生理现象有??(?????)

Ａ．肝糖元分解加强????????????????????????

B．脂肪和蛋白质的分解加强????

C．非糖物质合成加强???????????????????????

D．排出的尿量减少

5.下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替(???)

A．从湖底开始的水生演替

B．草原的放牧演替

C．农田弃耕后的恢复演替

D．砍伐森林的恢复演替

6.（5分）下图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答：

（1）正常人的血糖浓度为。

（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示_____________

（3）图中b激素是___???,它与a激素的作用关系表现为??，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为????调节。

7.（8分）人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：

（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是（2分）??????????????????????????????

（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________

（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的?????????，我国采取控制人口增长的政策是_________?____。

（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_____________。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?（写出两种方法）

???????????????????????????????、????????????????????????????????。

8.下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是

A．大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温

C．下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉

D．血糖平衡的调节与下丘脑无关

9.下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是(??????)????

A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主

10.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼?????????????????????????????????????（???）

A．29条

B．360条

C．390条

D．394条

11.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是(?????)???????????????????????????????????????

A．突触前神经元持续性兴奋

B．突触后神经元持续性兴奋