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高二生物第
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河北省正定中学2020-2021学年高二上学期第一次月考试卷
生物
(考试时间:90分钟分值:100分)
注意事项:
1.答题时,务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色黑色签字笔把答案写在答题卡规定的位置上。答案如需改正,请先划掉原来的答案,再写上新答案,不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.考试结束后,只将答题卡交回。
单选题(本题共20小题,每题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题目要求。)
1.下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是()
A.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律
B.等位基因的分离发生在配子产生过程中,非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中
C.多对等位基因遗传时,等位基因先分离,非等位基因自由组合后进行
D.若符合自由组合定律,双杂合子自交后代不一定出现9:3:3:1的性状分离比
2.下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述,正确的是()
A.给小鼠注射S型菌的DNA,小鼠将患败血症而死亡
B.S型菌的致病性与其细胞表面的一层多糖类物质有关
C.实验中少量R型菌转化为S型菌的现象属于基因突变
D.S型菌的DNA引起细菌的转化,转化效率的高低与其纯度无关
3.如图表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量的变化过程,关于图中信息分析正确的是()
A.图B中细胞有8条染色体,8个DNA分子,8条染色单体
B.图B表示的分裂时期相当于图A中的c-d段
C.图中m所在位置高尔基体较多,线粒体较少
D.观察该生物的染色体数目和形态,应选A中a~b段所代表的时期来观察
4.埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的,EBV侵染宿主细胞后,将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过图示途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞,则不会引起EBHF。下列推断正确的是()
A.过程②的场所是宿主细胞的核糖体
B.过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量完全相同
C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同
5.XY型性别决定的某昆虫,其红眼和白眼由等位基因R、r控制,让红眼(♀)和白眼(♂)杂交,F1为红眼♂:红眼♀:白眼♂:白眼♀=1:1:1:1;从F1中选择红眼雌雄个体杂交,F2的表现型及比例为红眼♂:红眼♀:白眼♂=1:1:1。(不考虑X、Y染色体的同源区段与突变)下列分析错误的是()
A.该昆虫的红眼对白眼为显性且控制眼色的基因位于性染色体上
B.该昆虫中可能存在雌性红眼基因的纯合致死现象
C.若F1随机交配,则子代红眼:白眼=2:3
D.F1雌性个体和雄性个体中r的基因频率相等
6.下列有关叙述正确的是()
A.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
B.非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换属于基因重组
C.γ射线处理使染色体上多个碱基丢失引起的变异可能属于基因突变
D.基因突变一般不会改变基因的数量,而染色体结构变异都会有基因数量的变化
7.下列关于常见作物育种方法的叙述,不正确的是()
A.利用杂交育种可培育出新物种,促进生物的进化
B.利用单倍体育种可获得纯合子,明显缩短育种年限
C.利用多倍体育种可增加染色体的数目,获得茎秆粗壮的植株
D.利用诱变育种可增大突变频率,利于获得新基因
8.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()
A.调查人类某种遗传病的发病率要在患者家族中进行
B.遗传病患者的父母或祖辈中一定有遗传病患者
C.理论上红绿色盲遗传病在男性中的发病率等于该致病基因的基因频率
D.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
9.下列有关DNA分子的叙述,正确的是()
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2
B.DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
D.DNA分子互补配对的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
10.下列关于物种和隔离的叙述,正确的是()
A.物种是生物进化和繁殖的基本单位
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种
C.地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流
D.种群必须经过地理隔离,才能达到生殖隔离
11.如图为哺乳动物的某组织,据图判断下列说法正确的是()
A.肌肉细胞缺氧时,3的pH会
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