苏教版六年级数学上册全册课件—分数连乘(共19张).pptxVIP

二分数乘法分数连乘

理解和掌握分数连乘实际问题的数量关系，能正确解决分数连乘的简单实际问题，学会用线段图分析分数实际问题，拓展对分数乘法意义的理解。 2.掌握连续求一个数的几分之几是多少的解题方法。（重点）3.理解分数连乘的算理。（难点）学习目标

回顾复习计算。×=316×=×=×=3232647

探索新知同学们一起回想下，分数乘分数应该如何计算？分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再计算。这节课我们来学习分数连乘的知识。

探索新知六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？(教材P35例6)根据题意把线段图画完整，想一想第一步求什么，为什么？

探索新知六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？

探索新知三班做的朵数二班做的朵数一班做的朵数135朵

探索新知（1）二班做了多少朵？×=135×=120（朵）135151（2）三班做了多少朵？×=120×=90（朵）120301

探索新知也可以像下面这样列综合算式计算。××135=××90（朵）答：三班做了朵。90

探索新知计算分数连乘，分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母。能约分可以先一次性进行约分，再直接算出得数。同学们，看到上面的算式，你有什么启发？

随堂小练1.(教材P36练一练)练一练×××8×××==×8×211312=1112=

随堂小练2.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的，四年级去的人数是五年级的。四年级去了多少人？（教材P38练习六第7题）154××=112（人）111054答：四年级去了112人。

随堂小练3.学校器乐小组有48人，舞蹈小组的人数是器乐小组的，合唱小组的人数是舞蹈小组的。学校合唱小组有多少人？48××=30（人）6543答：学校合唱小组有30人。

1.爷爷今年65岁了，爸爸的年龄是爷爷的，光光的年龄是爸爸的，光光今年几岁？当堂检测答：光光今年10岁。65××=10（岁）72137

当堂检测2.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的，水仙的花期是玫瑰的，水仙的花期是多少天？答：水仙的花期是15天。

当堂检测3.一个长方形的花坛，宽是长的，它的面积是多少平方米？答：它的面积是300m2。60m先求出长方形花坛的宽

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结分数连乘的计算方法：分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放