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XX小学控辍保学活动记录
时间2017年9月1日——2017年10月30日
地点XX小学参加人员学校全体师生
1、同全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状。
宣
2、各年级建立建全“学困生、行困生和贫困生”的“三生”档案。
传
3、同监护人签字《义务教育责任书》。
形
4、《教育法》《义务教育法》知识竞赛学生测试，使学生在思想上端正
式
态度。
5、开展趣味运动会，激发学习的学习兴趣。
6、学校、家庭和村同抓共管，开展《教育法》《义务教育法》家长问卷。
1、利用政治学习时间，学校同全体班主任教师、全体科任教师签定控辍
保学责任状。将控辍保学的工作明确责任，端正态度，将控辍保学工
主
作真正的落到实处，进而达到“全员做德育”的工作目标。
要2、在任课教师的课堂上注重德育教育，让学生真正体会到学习的重要，
珍惜难得的接受教育的机会，认真的把握好自己的未来。
内3、组织全校教师对易辍生进行思想教育，使其同学校配合共同努力，改
变学生厌学的情绪，激发学生学习的兴趣，树立继续学习的信心。
容
4、同家长沟通，向家长介绍学生的在校情况，家庭与学校共同努力保证
学生顺利完成学业，同监护人签字《义务教育责任书》。
5、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动，如“趣味运动会”等，在比
赛中增加了班级的凝聚力，增加了学生间的亲和力，在竞争中激发学
生的学习兴趣。
6、加强齐抓共管的力度，以保证学生在义务教育阶段的学习不受影响，
进行《教育法》《义务教育法》家长问卷。
活通过控辍保学宣传月的活动，全体任课教师都能够自觉把德育教育
动工作渗透到自己的日常教育教学工作之中，时时向学生渗透德育教育。
效全校学生尤其是“三生”同学，能够端正了思想、明确了学习态度、
果进一步激发了学习的兴趣，加深了学习的意识，减少了厌学的情绪。
学生家长积极和配合学校的教育工作，从自己的家庭管理方面入手，
使得学生解决了生活方面的后顾之忧，能够全身心的投入到学习工作之
中。
青岭小学控辍保学活动记录
时间2017年11月1日——2017年12月30日
地点XX小学参加人员学校全体师生
1、同全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状。
宣
2、各年级建立建全“学困生、行困生和贫困生”的“三生”档案。
传
3、同监护人签字《义务教育责任书》。
形
4、利用校园广播系统进行思想教育，使学生在思想上端正态度。
式
5、开展趣味运动会，激发学习的学习兴趣。
6、学校、家庭和社区同抓共管，以保证学生在义务教育阶段的学习不受
影响。
1、利用政治学习时间，学校同全体班主任教师、全体科任教师签定控辍
保学责任状。将控辍保学的工作明确责任，端正态度，将控辍保学工作
主
真正的落到实处，进而达到“全员做德育”的工作目标。
要2、在任课教师的课堂上注重德育教育，让学生真正体会到学习的重要，
珍惜难得的接受教育的机会，认真的把握好自己的未来。
内3、组织全校教师对易辍生进行思想教育，使其同学校配合共同努力，改
变学生厌学的情绪，激发学生学习的兴趣，树立继续学习的信心。
容
4、利用家长会同家长沟通，向家长介绍学生的在校情况，家庭与学校共
同努力保证学生顺利完成学业。
5、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动，如“趣味运动会”等，在比
赛中增加了班级的凝聚力，增加了学生间的亲和力，在竞争中激发学生
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