幼儿歌唱比赛活动方案 .pdfVIP

幼儿歌唱比赛活动方案

1、幼儿歌唱比赛活动方案

为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取

的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的型

歌咏比赛。

一、活动主题“唱响校园”

二、参赛人员：

全体学生（原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外）

三、活动内容与安排

1、演唱内容：各班班歌一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟5分钟

3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、合唱、领唱、朗诵

加演唱等不同的演唱形式。

4、合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感

强。

5、参赛班级自备伴奏带。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、方。

7、各班上下台要有序、快速、整齐。

8、各班主任抽签决定比赛顺序。

9、各班可根据自己需要准备道具等。

四、评分标准：

1

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）

2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，

有感染力。（20分）

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）

4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，

台风良好。（20分）

5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，

形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），

音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）

注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评打出的最高分和

最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）

六、比赛时间

11月1日下午两点，在教学楼南广场进行比赛。

七、活动要求

1、活动策划由音体美组教师负责。

2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。

3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。

3、待定区整队由体育老师负责。

4、赛场秩序由各班主任负责。

5、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形，确

2

定服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式

等。

6、各班主任可邀请音体美组教师进行节目筛选。

7、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

8、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作，主要是分

数统计，比赛结果。

2、小学生英语歌唱比赛活动方案

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。为了进一步浓厚校园

英语学习的良好氛围，激发学生学习英语的兴趣和积极性，在欣赏、

学习英语歌曲的同时，了解外国文化，陶冶审美情操，用优美的.歌

声展现学生的英语风采，我校将举行首届小学生英语歌曲比赛。

一、参赛对象:三至五年级学生。

二、参赛时间和地点

时间:第17周多功能报告厅

三、比赛形式:初赛全体学生人人参与，以班级为单位进行选拔，

复赛以级部为单位现场比赛。

四、参赛要求:

1.初赛各班级以全员参与为原则，第九周开始进行班级选拔，每

节英语课2位同学上台演唱，各班推荐4首参赛歌曲参加复赛评选。

2.参赛曲目自选，形式自主，歌曲以课本中歌曲为主，也可选择

适合儿童歌唱的课外歌曲。

3.参赛选手自备伴奏，服装道具自备。

五、评:学校领导和英语组教师。

六、评分标准:

1.语音准确，发音清晰，声音宏亮。(3分)

3

2.歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿等现象。(2分)

3.能准确把握歌曲的旋律，音高音准要唱到位，要体现歌曲的演

唱情绪。(2分)

4.服装整洁、方、美观，精神饱满，姿态得体方。(1分)

5.演唱时的表情、动作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能体现

出集体合作精神。(2分)

七、评奖办法:

以年级为单位，按照参赛节目的评出校最美好声音奖、魅力好声

音奖、潜力好声音