广东省深圳市桃源居中澳实验学校等校2024-2025学年高三上学期期中联考地理试题（解析版）.docx

2024-2025学年期中考试

地理

一、选择题：本题共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下图为甲岛、乙岛位置示意图。据此完成下面小题。

1.由甲、乙两岛信息反映出（）

A.甲岛比例尺大于乙岛 B.乙岛实际面积小于甲岛

C.①河流比②河流长 D.两岛均为温带海洋性气候

2.图中乙岛位于甲岛的（）

A.东南方 B.西北方 C.东北方 D.西南方

【答案】1.A2.D

【解析】

【分析】

【1题】

由甲、乙两岛信息反映出，甲岛和乙岛的纬度高低基本相同，经度跨度相差不大，但是乙岛的纬度跨度超过1°，甲岛的纬度跨度约0.5°，乙岛实际面积大于甲岛，甲岛比例尺大于乙岛，故A对，B错。乙岛实际面积大于甲岛，①河流比②河流短，C错。两岛均位于热带地区，不可能为温带海洋性气候，D错。故选A。

【2题】

读图可知，从经度位置看，乙岛位于甲岛的西侧，从纬度位置看，乙岛位于甲岛的南侧，因此图中乙岛位于甲岛的西南方，D正确。故选D。

【点睛】本题解题关键在于对经纬网地图的判读熟练掌握。

国庆节期间小明打算去云南某油茶山旅游，通过查阅资料小明发现油茶喜光，宜栽植在坡度和缓的酸性土壤中。下图为“该油茶山所在区域等高线地形图”。完成下面小题。

3.图示区域（）

A.山高谷深，断裂发育 B.水运发达，利于油茶外运 C.流水侧蚀作用显著 D.地势西北高东南低

4.图中四地最适宜栽种油茶树的是（）

A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

5.小明在旅行期间可能观察到（）

A.昼夜长短差值缩小 B.日出时间越来越晚且正午时影子逐渐变短

C.上午小明的影子都位于西北 D.太阳辐射强度逐渐增强

【答案】3.D4.B5.C

【解析】

【3题】

图示地区海拔大部分地区在1000米以下，为低山，没有山高谷深，A错误；位于山地，河流流速较快，流水以下蚀作用为主，水运不发达，BC错误；结合图中干流流向可知，干流由西北流向东南，因此图示区域整体地势西北高东南低，D正确。故选D。

【4题】

根据“油茶喜光，宜栽植在坡度和缓的酸性土壤中”可知，油茶树选择在阳坡、且坡度较小的区域较好，图中④等高线密集，坡度较大，D错误；③位于河谷以南，为阴坡，光照差，C错误；②位于山地以南，河谷以北为阳坡，且等高线稀疏，地势平缓，最适宜栽种油茶树，B正确；①位于山地北侧，为阴坡，A错误。故选B。

【5题】

国庆节期间太阳直射点位于南半球且向南移动，该地昼短夜长且昼渐短夜渐长，昼夜长短差值加大，A错误；由于昼变短且正午太阳高度逐渐减小，该地日出时间越来越晚且正午时影子逐渐变长，B错误；上午太阳位于东南方，因此小明的影子都位于西北，C正确；直射点往南移动，正午太阳高度逐渐减小，太阳辐射强度逐渐减弱，D错误。故选C。

【点睛】河流由高处流向低处，流向与等高线弯曲方向相反。

马六甲海峡冬夏两季表层海水流向相反，海峡两岸多海岸沼泽，其中苏门答腊岛东部海岸沼泽面积较大。马六甲海峡北部的安达曼海冬季海水盐度较高，夏季海水盐度较低。下图示意马六甲海峡和安达曼海地理位置。完成下面小题。

6.马六甲海峡冬季表层海水的流动方向为（）

A.自西南流向东北 B.自东南流向西北

C.自西北流向东南 D.自东北流向西南

7.与冬季相比，夏季安达曼海海水盐度较低的主要影响因素是（）

A.洋流 B.季风强度 C.蒸发 D.气温

8.苏门答腊岛东部海岸沼泽面积较大，主要是因为（）

①不受洋流影响②海啸影响大

③沿海地势较低平④岛上河流落差大

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】6.B7.A8.C

【解析】

【6题】

分析可知，安达曼海地处北印度洋，冬季受东北季风影响，北印度洋海区的季风洋流整体自东向西流，安达曼海海平面下降，马六甲海峡东南侧海面高于西北侧，海峡内洋流自东南流向西北，B正确，ACD错误；故选B。

【7题】

影响海水盐度的因素有：降水量与蒸发量、入海径流、洋流、海域封闭程度、海冰融冻等。结合所学知识分析可知，夏季该地盛行西南季风，孟加拉湾沿岸降水多，入海径流量大，北印度洋海区洋流呈顺时针方向运动，将孟加拉湾低盐海水带到安达曼海，导致安达曼海海水盐度较低。冬季盛行东北风，北印度洋海区洋流呈逆时针方向运动，安达曼海受孟加拉湾低盐海水影响小，导致冬季海水盐度较高，因此夏季安达曼海海水盐度较低的主要影响因素是洋流，A正确；该海域夏季海水盐度低与季风方向不同导致洋流方向不同有关，与季风强度关系较小，B错误；夏季气温高，蒸发强，海水盐度高，冬季气温低，蒸发弱，海水盐度低，但这与题意不符，CD错误；故选A。

【8题】

结合所学知识，湿地形成的原因有——降水量：气候湿润，降水量多