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2010-2023历年江苏省盐城市阜宁县东沟中学七年级下学期期中考试数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.分解因式:=??????.

2.春蕾数学兴趣小组用一块正方形木板在阳光下做投影实验,这块正方形木板在地面上形成的投影可能是??????(写出符合题意的两个图形即可).

3.计算:﹣2﹣5的结果是(???)

A.﹣7

B.﹣3

C.3

D.7

4.的相反数是(??)

A.

B.5

C.

D.

5.时钟分针的长10㎝,经过45分钟,它的针尖转过的路程是???(?????)

A.㎝

B.15㎝

C.㎝

D.75㎝

6.函数的图象与直线没有交点,那么k的取值范围是???????????.

7.如图所示,在菱形ABCD中,BE⊥AD,BF⊥CD,E,F为垂足,AE=ED,求∠EBF的度数.

8.的相反数是()

A.

B.2

C.—2

D.

9.

10.伟大的文学家、杰出的社会活动家高尔基说:“书籍,是人类进步的阶梯”,阅读使你增长知道,陶冶情操。李楠同学在课外阅读《三国演义》时,她将书翻到某一页,看完后往前翻了10页,然后她又往后翻了8页,这时她发现这三页的页码之和刚好是100,那么该书的这三页的页码分别是多少?

11.单项式的系数是?????????,次数是?????????。

12.

13.若,,则?????????????,???????????.

14.联想中学本学期前三周每周都组织初三年级学生进行一次体育活动,全年级400名学生每人每次都只参加球类或田径类中一个项目的活动.假设每次参加球类活动的学生中,下次将有20%改为参加田径类活动;同时每次参加田径类活动的学生中,下次将有30%改为参加球类活动.

⑴如果第一次与第二次参加球类活动的学生人数相等,那么第一次参加球类活动的学生应有多少名?

⑵如果第三次参加球类活动的学生不少于200名,那么第一次参加球类活动的学生最少有多少名?

15.如图,在平行四边形ABCD中,O1、O2、O3分别是对角线BD上的三点,且BO1=O1O2=O2O3=O3D,连接AO1并延长交BC于点E,连接EO3并延长交AD于点F,则AD:DF等于(?????)

A.19:2

B.9:1

C.8:1

D.7:1

16.计算

???????????????????

17.关于的方程和有相同的解,则的值是____________

18.已知AB、CD分别是梯形ABCD的上、下底,且AB=8,EF是梯形的中位线长为12,则CD=??????????.

19.在如图所示的平面直角坐标系中,将向右平移3个单位长度后得再将绕点旋转后得到则下列说法正确的是?????(???)

A.的坐标为

B.

C.

D.

20.已知一次函数y=-x+a与y=x+b的图象相交于点(2,8),则=____

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:试题分析:

考点:分解因式

点评:本题难度较低,主要考查学生对分解因式知识点的掌握。要运用平方差公式。

2.参考答案:正方形、菱形试题分析:依题意知,根据三视图知识点可知,当阳光从正面投射则形成正方形或长方形投影,如果阳光从正方形对角线平行投射,则得菱形。

考点:三视图

点评:本题难度较低,主要考查学生对三视图知识点的掌握。

3.参考答案:A试题分析:-2-5=-(2+5)=-7

考点:负数

点评:本题难度较低,主要考查学生对负数运算知识点的掌握。

4.参考答案:B试题分析:的相反数是5

考点:相反数

点评:本题难度较低,主要考查学生对相反数知识点的掌握。

5.参考答案:B试题分析:依题意知r=10cm,走一圈60分钟的路程是C=2πr=20πcm

45分钟=h。所以45分钟针尖转过的路程=

考点:圆

点评:本题难度较低,主要考查学生对圆的知识点中周长等综合运用的掌握。要注意数形结合思想的培养,运用到考试中去。

6.参考答案:k>1试题分析:直线图象在第一、三象限,函数的图象与直线没有交点,可知反比例函数在第二、四象限。所以1-k<0.解得k>1

考点:反比例函数性质

点评:本题难度较低,主要考查学生对反比例函数性质知识点的掌握。分析图像位置为解题关键。

7.参考答案:60°试题分析:连结BD。则可通过菱形四边相等证明△BDA和△BDC全等。

则可证明∠A=∠C=∠ABD=∠CBD=60°。所以△BDA和△BDC为等边三角形。

已知BE⊥AD,BF⊥CD,则BE和BF分别为△BDA和△BDC的角平分线和垂线中线三线合一。则∠EBF为∠ABC一半,所以∠EBF=60°。

考点:菱形性质

点评:本题难度中等,主要考查学生对菱形性质和三角形三线合一性质等知识点的掌握。

8.参考答案:A试题分析:的相反数是

考点:相反数

点评:本题难度较低,主要考查学生对相反数知识点的掌握

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