精品解析：2023-2024学年浙江省温州市瑞安市教科版六年级下册期末考试科学试卷（解析版）.docxVIP

瑞安市2023学年第二学期小学六年级

科学期末检测试卷

一、操作记录

1.材料1：一节电池、电池盒、小灯泡两个、灯泡座、导线三根。

材料2：

①气球②布片③纸板④塑料袋⑤回形针

⑥燕尾夹⑦小木块⑧水⑨粗铅笔芯⑩铝片

要求：清点并核对所有材料。如有问题可向监考老师要求更换和补充。

用“材料1”动手连接一个电路检测器。

（1）将你连接方法画出来。

（2）你的电路检测器是否连接正确，你的判断方法是________。

（3）用电路检测器检测“材料2”的10种材料是导体还是绝缘体并思考记录。

导体和绝缘体检测记录表（填写序号即可）

检测时小灯泡亮的材料

（）

检测时小灯泡不亮的材料

（）

（4）依据今天的检测结果，能确定______号是导体，______是绝缘体。你对实验现象或结论_______（选填：有没有）怀疑。（若选择没有怀疑，下面的第5题不用作答。）

（5）如果你对实验现象或结论有怀疑，有怀疑的是______号，怀疑的理由是________。为了验证疑惑，我们可以这样做：_____________。

【答案】（1）（2）正确，将两个检测头相互接触一下，如果灯泡亮就说明电路检测器连接正确

（3）①.⑤⑥⑨⑩②.①②③④⑦⑧

（4）①.5、6、10②.1、2、3、4、7③.有

（5）①.8②.课堂中学过在水里会触电③.用电流放大器做实验或查阅资料或询问专家

【解析】

【分析】只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。

【小问1详解】

用画线代替导线，在简单电路中连接一个电路检测器。电路检测器的工作原理是测试被检测电路中电流是否能流通。

【小问2详解】

让小灯泡亮起来的方法是电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡才能亮。将两个检测头相互接触一下，如果灯泡亮就说明电路检测器连接正确。

【小问3详解】

材料可以根据是否能让电流通过分为导体和绝缘体，能让小灯泡亮起来的叫做导体，材料中能让小灯泡亮起来的有：⑤回形针⑥燕尾夹⑧水⑨粗铅笔芯⑩铝片；不能让小灯泡亮起来的叫做绝缘体，材料中不能让小灯泡亮起来的有：①气球②布片③纸板④塑料袋⑦小木块⑧水。

【小问4详解】

依据检测结果可知⑤⑥⑩是可以导电的导体，①②③④⑦是绝缘体，在课堂上我们学习过水可以导电，但在测试中用水为媒介灯泡不亮，所以是有疑问的。

【小问5详解】

怀疑的是⑧号水的导电与否，课堂上学过水是导体，在刚刚的测试中却不能点亮小灯泡，也许是电池的电量不足，可以加大电流试试。

二、我会判断

2.银杏树在冬天的时候会落叶是为了适应环境的变化。（）

【答案】√

【解析】

【详解】许多植物的叶子在春夏是绿色的，但是到了秋冬就变黄甚至脱落，这些现象都是植物适应环境的表现。银杏树到了冬天落叶恰好是其适应冬天环境的表现。

3.我们遗传父母的相貌，也有可能遗传父母的疾病，比如：急性肠胃炎。（）

【答案】×

【解析】

【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。除相貌特征外，某些疾病也会遗传，我们要及早关注。会遗传的疾病有：糖尿病、某些癌症、某些精神类疾病。手足口病、天花、肠胃炎等疾病不遗传。

4.为了防止铁锅生锈，可以给家里的铁锅涂上一层油漆再使用。（）

【答案】×

【解析】

【详解】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，则铁锅在与氧气、水同时接触时容易生锈。使铁锅与氧气和水隔绝可以防止生锈，日常生活中保持铁锅表面干燥（或将铁锅擦干，在铁锅内涂一层植物油等）可以防止铁锅生锈。涂油漆的做法错误，油漆有毒，不能涂在铁锅上。

5.工程建设过程中都有一些限制条件，我们要严格对照限制条件来完成设计。（）

【答案】√

【解析】

【详解】工程建设的步骤：①明确一个要解决的问题；②在限制条件下进行设计（限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等）；③制作一个模型（画或写解决方案）；④测试这个模型，评估并改进；⑤实施建设。限制条件不能随意缩减，要按照限制条件来完成设计。

6.制作北斗七星模型时，我们需要在纸板上打七个孔，这些小孔不在一条直线上，是因为这七颗恒星距离我们的远近不同。（）

【答案】√

【解析】

【详解】北斗七星是一些距离各不相同，彼此没有联系的恒星在天穹上的排列图像。北斗七星的七颗星看起来大小差不多，但它们离我们远近是不同的，有的距离近，有的距离远。

7.变异是极少数生物个体