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2024年小学生《爱的教育》读后感

《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什

么，带着这个思考，我与意大利小学生一起跋涉，去探索一个未知的

答案。

《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者在序言

中说：“这部书是特地奉献给九到十三岁的小学生的。”书中以小学

生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的

主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都

具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对

老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后。轰动了意大利文

坛，先后被译成许多中文字，在世界各国广位流传。刚独到安利科的

故事时，我就认识到天下父母都有一颗深爱子女的心，哪怕是爸爸妈

妈打你骂你也是为你好。安利科有本与父母共同读写的日记，而现在

很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单东西却最容易忽略，正如

这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多都无法感受到。

读了《爱的教育》，我走入安利科的生活。目睹了他们是怎样学

习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追

求。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为

荣的尊严与情绪。

2024年小学生《爱的教育》读后感（2）

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读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后都会让人深有体

会，但让我记忆犹新而又感动的是意大利作家亚米契斯着的《爱的教

育》，读完这本书，让我明白了许多深刻的道理。

这本书讲得是一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写的日

记。其中，最让我感动的还是一个题目叫做《一个爱国者思想的孩

子》。文中是讲一艘法国轮船准备从巴塞罗那开往热那亚。两年前，

安利柯被人卖到了马戏团，受到了他们的虐待。到了巴塞罗那以后，

他逃出了马戏团，来到意大利领事馆寻求保护，领事非常同情他，把

他安排到回国的轮船上。船上的游客听了他的遭遇，出于怜悯和同

情，给了他一些钱。接着，游客又开始了聊天，把话题转移到了意大

利。把意大利说得一无是处。忽然钱币砸在了他们的头上。“我不要

那些说我祖国坏话的人的东西！”安利柯愤怒地说道。

这篇文中的小男孩虽说受过了很多苦，但是，他这种热爱祖国的

精神，值得我们大家学习。祖国犹如我们的母亲，我们爱她，离不开

她。虽然她也有许多不足之处，不尽人如意的地方，但我相信，随着

祖国的逐渐强大，我们的母亲会越来越好，越来越富强的。我认为我

们应该爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱世界上一切

需要爱护的人,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情

感,让爱在每个人的心中永驻。就像故事中的领事一样，碰到了有需要

帮助的人给予他（她）爱和温暖，让他（她）感受到人间是有真情

的！

总而言之，《爱的教育》是一本值得我们大家去读的好书，就如

同读一本好书就像和一个高尚的人谈话。

2024年小学生《爱的教育》读后感（3）

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《爱的教育》是一本由鲁迅先生所著的小说。读了这本小说后，

我深受触动，有着许多感悟和思考。

故事发生在上世纪初的中国，讲述了一个小小的私塾师傅孙少平

和他的学生花农的故事。在那个时代，知识渊博的老师非常受尊敬，

他们不仅教授知识给学生，还教育他们做人的道理。

小说的开头，鲁迅先生通过孙少平的深情独白，向读者展示了他

对教育的热爱和对学生的关爱。孙少平把自己的一条腿砸断了，仍然

坚持继续教书。他为了孩子们的将来，付出了所有的努力。

故事中，孙少平遇到了一个富家子弟花草。他的父母重金聘请了

一个私人家庭教师，但他们只希望花草学会一些表面的礼节和知识，

而不是真正的教育。在与孙少平相处的过程中，花草开始逐渐改变，

变得懂事和体贴。

通过花草和孙少平之间的互动，鲁迅先生深刻地阐述了他对教育

的理念。他强调了教育的真谛在于培养学生的品德和思想，而不仅仅

是传授一些知识。他通过孙少平的行为和言辞，呼吁所有的教育者要

真心关心学生，尊重他们的个性，引导他们正确的价值观。

在小说中，我们可以看到孙少平通过自己的言传身教来影响和教

育花草。他不仅在课堂上教导学生知识，还关心他们的身心健康。他

教育学生要有责任感，要关心国家和他