2022年三级人力资源师理论知识课后习题三 .pdfVIP

2022年三级人力资源师理论知识课后习题四

1、通过薪酬、考核、晋升等一系列管理活动，保持员工的积极性、主动性、创造性，

维护劳动者的合法权益，是人力资源管理的()职能。

A、获取

B、整合

C、保持

D、评价

2、对录用者进行体检是在()阶段实施的工作。

A、招募阶段

B、甄选阶段

C、录用阶段

D、试用阶段

3、绩效管理的目的是持续提升()，部门和组织的绩效。

A、小组

B、团队

C、个人

D、企业

4、给团队或工作群体一个实际工作中所面临的问题，让团队队员合作解决并制订出

行动计划，再由他们负责实施该计划的培训方式，是()。

A、工作轮换

B、教练法

C、角色扮演法

D、行动学习

5、企业薪酬统计指标主要包括工资总额和()等。

A、平均工资

B、工资分布

C、最高与最低工资的倍率

D、员工花名册

6、有效招聘就是指组织或招聘者在适宜的时间范围内采取适宜的方式实现人、()、组

织三者的最佳匹配。

A、部门

B、团队

C、职位

D、管理者

7、注重结果评估和过程控制的平衡，对过程控制有实质有效的办法，有相对科学的

方法来设定组织的绩效目标，能得到员工的理解和接受，是绩效管理的()特性。

A、激励性

B、目标性

C、可接受性

D、参与性

8、上下级汇报关系、同级协作关系，是工作分析的（）阶段的工作。

A、工作任务和职责分析

B、工作关系分析

C、工作投入产出分析

D、工作过程分析

9、关于非全日制用工的劳动合同的订立，正确的是()。

A、必须是书面合同

B、书面合同或者口头合同

C、主要是口头合同

D、不用签订合同，是事实劳动关系

10、人力资源管理的评价职能的核心是()。

A、工作评价

B、绩效考核

C、满意度调查

D、工作分析

11、工作参与法只适用于()。

A、短期内可掌握的工作、专业性不是很强的职位

B、有危险性工作的分析

C、发展变化较快的企业

D、关键事件的分析

12、所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制

订、()、绩效评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。

A、绩效核定

B、绩效辅导沟通

C、工作方法讨论

D、绩效自评

13、集体合同的规定属于()。

A、劳动基准法

B、劳动关系法

C、劳动保障法

D、劳动行政法

14、工作时间和休假的规定属于()。

A、劳动基准法

B、劳动关系法

C、劳动保障法

D、劳动行政法

15、失业保险金给付期限最长不超过()个月。

A、18

B、24

C、30

D、36

16、通过员工培训、工作丰富化、职业生涯规划与开发，促进员工知识、技巧和其他

方面素质提高，是人力资源管理的()职能。

A、获取

B、整合

C、保持

D、发展

17、()一般不适宜使用角色扮演法的培训方法。

A、呼叫中心坐席

B、销售人员

C、管理人员

D、IT工程师

18、新员工培训开发的具体内容很广泛，主要可以归纳为公司规章制度、部门职责、()

等方面。

A、工资待遇介绍

B、企业文化

C、上下级关系

D、公司经营目标

19、从事特种作业的人员必须年满()周岁。

A、16

B、18

C、20

D、22

20、常见的获取背景调查的途径不包括()。

A、学校学籍管理部门

B、应聘者历任雇佣公司

C、档案管理部门

D、应聘者的家人

21、在整个面试过程中，超过面试时间一半以上的是()。

A、导入阶段

B、核心阶段

C、确认阶段

D、评估阶段

22、劳动者得到的货币