【一课一练】2019年秋部编本语文四年级上册《繁星》同步课堂课后练习题.pdfVIP

2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题

《繁星》精编同步能力提升卷

一、改正下列词语中的错别字。

彷佛静寂密密麻麻沉睡

模湖清楚星群蜜布廷院

错别字

改正

二、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，

呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。

三、课文整体梳理。

文中通过写自己三年前在看星光，又写如今在看星

星，表达了对繁星的之情。

四、在带点字的正确读音后画上“√”。

半明半昧（mèiwèi）坠落（duìzhuì）

．．．

五、试着仿照文中的例子运用虚实结合的手法，写一个简短的片段，100字左

右。

【课文片段在线】深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在

动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无

数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

【写法分析】我躺在舱面上仰望星空，是实景，由此产生的美好境界、梦幻的

想象，是虚写。在运用虚实结合的手法时，要巧妙地展开联想和想象，找到眼

前景物与想象事物的相似之处，这是关键点。如果想象不合理，会有牵强附会

之感。另外要注意实写和虚写整体情境的一致性。

六、下列各句中，没有语病的一句是()

A．我们不仅要在课堂上、在课本中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

B．为了优化育人环境，提升办学水平，玉溪市加快了中小学校园环境改造的速

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度和规模。

C．进入决赛后，中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。

D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面

对困难。

七、根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。

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【参考答案】

一、错别字：彷湖蜜廷改正：仿糊密庭

二、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。

三、南京自家后院海上赞美喜爱

四、mèi√zhuì√

五、【例文】一轮圆月挂在天地之间的巨大黑幕上，淡淡的雾将世间的建筑、

灯光变成一个个时有时无的黑影与光斑。远处，“哗哗哗”的流水仿佛穿过一

张隔音膜。朦胧的月光，轻柔地洒在海面上，雾渐渐散开、退却，仿佛月光与

海水在驱赶它。

六、A(解析：B项搭配不当，“规模”不能“加快”，删去“和规模”；C项表

意不明，进入决赛后要争夺的是冠军，应去掉“亚”字；D项语序不当，将

“战胜”和“面对”调换位置。)

七、略

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