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亲子读书征文

亲子读书征文（精选33篇）

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过征文吧，征文具有主

题鲜明、内容清楚的特点。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是

小编为大家收集的亲子读书征文（精选33篇），希望能够帮助到大家。

亲子读书征文篇1

在这次亲子共读中我和孩子选取的书是《海洋与天文》。在平时

孩子就喜欢问为什么。由于我的知识量有限，很多问题我都答上来。

他喜欢问很多有关海洋的问题喜欢问我为什么海是蓝色的？为什么小

鱼总是睁着眼睛世界上真的有美人鱼吗？这些问题总是我为难，于是

我就针对他的爱好给他选取了一本有关海洋问题的十万个为什么。

在和孩子读书的同时我也想了很多方法，期望能够到达事倍功半

的效果。我和孩子读书更多采取问答的形式。这样你一言我一语更好

的提高了孩子读书的兴趣，以娱乐的形式进行反而使他的印象更加深。

有时候家里其他人考他问题他也能够很好地把问题表述出来，这样不

仅仅提高了孩子的表达潜力为他以后写作文打下了基础使他更好的运

用词语句，有了丰富的知识，同时也使他的自信心建立起来，更善于

在人前展示自己。

在这次的亲子共读中使我得到很多体会。我们真的就应抛弃以前

的教育方式，认为孩子就应鞭策着敲打着才能更好的成长，其实不然

我们更多就应是给孩子尊重和支持。真正的走进孩子的世界，明白孩

子需要什么，与他进行心灵的交流。鼓励孩子说出自己的想法，使他

独立的思考问题，我们在旁给予支持和推荐，和孩子建立起亲密的朋

友关系。

亲子读书征文篇2

此刻的孩子大多独生子女，自我优越感比较强，无论在家里还是

学校，往往以自我为中心，很少去为他人思考。在读了《给您一只金

手指》后，孩子无意的言行让我看到了这本书独特的魅力。

下午放学去接宝宝，李老师笑呵呵地对我说：“你家儿子真搞笑，

这天美术课上画青蛙，他居然给青蛙围了一条围巾，全班小朋友都笑

得不得了。”说着就带我到连廊上欣赏儿子的杰作。儿子则撅着小嘴，

一脸无辜地在边上申辩道：“我，我已经把颜色涂满了”

李老师指着一幅图画说：“你家儿子的想象力可真丰富，你看”

结果，我看到的只是一只浑身绿绿的可爱的小青蛙，根本没有围什么

围巾。李老师把头伸过去，指着小青蛙脖子的位置说：“你看，这上

面还有印子呢，像不像围着围巾？之后他自己又把颜色涂满了。”

我也把头伸过去，睁大眼睛使劲瞧，果然，在青蛙脖子部位有条

细长的印痕，就像一条围巾。

在老师的赞扬和鼓励中我带着宝宝离开了教室。路上，我问宝宝：

“给妈妈讲讲你为什么给青蛙围上围巾呢？”

“我涂颜色的时候从一边开始涂，然后又从另一边开始，涂着涂

着，中间就剩下一条长长的地方没有涂，我一看，很像条围巾，我就

想，还不如给青蛙围一条围巾呢！这天又下雨，小朋友们都穿了厚厚

的衣服，小青蛙肯定也很冷，但是它没有穿厚衣服，围条围巾就暖和

多了”听着儿子的解释，想着老师的赞扬与鼓励，真的，我心中涌起

阵阵的满足和感激。

孩子的爱心不是与生俱来的，需要老师和家长用心发现，用心引

导。高尔基在给儿子的信中说：“给，永远比拿愉快。”他期望自己

的儿子能做一个懂得付出，对社会、对他人有奉献的人。期望伟人的

话和这本书一起激励着孩子们前行。

亲子读书征文篇3

昨日晚上，我们一家三口读完了亲子读书计划的最后一本书-《钢

铁是怎样炼成的》，这也是我印象最深的一本书。

主人公保尔是一位年轻的士兵，在一次战斗中不幸中弹，醒来后

他的下半身却瘫痪了，紧之后，他又双目失明。在这样的状况下，他

不气馁，把写作当成自己战斗的武器。看完之后，我不禁感叹：这是

多么坚强的一位战士啊！

正当我想入菲菲的时候，老爸的声音打断了我的思绪。他问到：

天天，如果你是保尔，你会为自己双目失明、全身瘫痪而绝望吗？我

没有回答但心里却默默地想：必须会。我有时候不是个坚强的人，在

遇到打击太大的事时就会坚持不住，想到放下。但是，保尔却不这样，

我看了一眼书面上那目光炯炯、沉稳坚毅的保尔，继续想道：他在这

样多的困难面前，仍然笔耕不辍，投身于战斗之中。而我此刻的条件

比他优越得多，没有理由不像他那样坚强，轻言放下，于是，我拿来

早已不寄期望做出的奥数纸，开始攻克起来。

这个暑假，我喝爸爸妈妈还读了《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚

历险记》，它们让我明白了凡事要乐观，勇敢地去应对，在生活中要

有一颗敢于冒险的心。