初二学生的期末手册评语范文(2篇) .pdfVIP

初二学生的期末手册评语范文

1.你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢

你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落

大方。

2.乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。

娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是

老师的小助手。本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信

中所说的话：上课认真，不开小差;课前预习，课后复习;工作认真负

责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更

盼望着你学习一直名列前茅!

3.我为你拥有一个美好的梦想而感到高兴，因为你拥有这一方

面的先天条件，同时也为你不良的学习习惯而感到担忧，尊敬师长，

团结同学是你的优点，不错的文采让班主任不禁由衷地赞叹，只是你

似乎还没有意识到现在时间的宝贵，不时地要让班主任给你提醒，下

学期应该不用这样了吧。

4.我清楚地记得一次数学课要求各小组同学主动上台板演，你

所在的小组无人敢上，最后你上来了，那一刻我感到你真的跨出了一

大步：超出了胆小而封密的自我。其实，你有很多优点，认真、踏实、

刻苦。只要你真正地走出自我，加强与他人的沟通，你注定成功

5.如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果

不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，

那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报。虽然你以正取

生的身份考入宁中，但如果不彻底改变你贪玩的习惯，很可能成为落

榜者中的一员!请记住：知识改变命运。

6.球场上奋力抨搏的形象展现出你敢打敢抨的斗志，这与你在

学习上不勤于思考缺乏竟争意识形成了很大的反差，其实你完全有着

进入班级中上的能力，但当前你虽有明确的学习目标，但学习主动性

欠佳，而本学期网络游戏又在拖着你的后腿，我想要提高你的学习成

绩，首先要端正学习态度，从一点一滴做起：认真早读、认真听课、

认真做作业、认真自习……，来不得半点虚假。只有这些你都做到了，

成绩进步则是自然而然的事。

7.尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较

强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，

但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点

影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。

8.短短的一学期，你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、

有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴!事实证明，只要用心，

你一定能做得更好。什么困难都难不倒你的，对不对?你是个学习能

力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。你能

做到吗?

9.你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，

乐于助人，真了不起!更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天

天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，

有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极

了!答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，

是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的!

10.你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常

能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能

遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣

的个性，相信你在人生的航程中越来越出色!

初二学生的期末手册评语范文（2）

1.学习态度端正，课堂上注意力集中，作业积极完成，成绩有

明显提升。

2.积极参与课堂讨论，敢于表达自己的观点，思维灵活活跃，

语言表达能力有了明显的提高。

3.作业完成质量较高，注重细节，善于思考问题，不满足于表

面的答案，追求深入的思考，能够独立解决问题。

4.多次在各类竞赛中获奖，展现了很强的学科能力和综合素质，

对学习的热情和努力值得肯定。

5.学习方法得到了改善，能够有效地利用课余时间进行复习和

巩固知识，提高了学习效率。

6.对自己的学习目标有清晰的规划，经常进行自我反思和总结，

能够不断调整学习策略以达到最佳效果。

7.课外阅读丰富多样，不仅扩大了知识面，也培养了对文学和

艺术的兴趣，对社会、生活有更深入的思考。

8.参与志愿活动积极，帮助他人，关心他人，树立了良好的榜

样形象。