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第四单元美洲乐声
第1课时红河谷
课型：合唱课
课时：1课时
教材分析
本课教学设计以“感受合唱美妙的乐声，领悟合唱的艺术魅力，激发学生学习合唱的兴趣，
培养学生之间的协作意识。”为指导思想。
本课的教学内容是人民音乐出版社出版的初中第四单元《美洲乐声》这一单元中的一首必唱歌
曲。
《红河谷》是一首加拿大民歌。歌曲为G大调，4/4拍，弱拍起的节奏性贯穿全曲。单乐段结
构，歌曲旋律优美，具有舒展、述说的特色。
学情分析
歌曲简单易学，特别是全曲只有八度音域，曲调又多在中音区进行。学唱容易，但是歌曲分两
声部，低声部旋律有四五跳进，学生不容易掌握。教师在两声部教学中会有一些困难，所以在教学
过程中教师要采取有效的方法来训练，使学生掌握二声部旋律，并注意在合唱中的演唱方法。
课前准备
钢琴、多媒体课件
教学目标
1.情感﹒态度﹒价值观
感受、体验经典外国音乐作品，能以积极的态度演唱《红河谷》，品味音乐文化的多样性。
2.过程与方法
（1）通过学唱歌曲《红河谷》，指导学生能用自然饱满舒展的音色演唱歌曲。
（2）在探究中感受音乐要素（力度、速度、演唱形式）对表现歌曲情感的作用。
3．知识与技能
（1）掌握弱起、速度、节拍、力度等音乐要素对歌曲的处理。
（2）学唱二声部，感受合唱中音乐的艺术魅力，体验合唱的和谐之美。
教学重点以二部合唱形式深情地演唱《红河谷》
教学难点学生能够用平缓的呼吸、整体统一的声音演唱《红河谷》，让学生感受合唱的艺术魅力。
教学过程
一、视频导入
《天空之城》合唱视频导入
1.歌曲听起来怎么样？
2.这种演唱形式叫什么？
二、新课教学
（一）什么是合唱
1、学生表述合唱的概念，老师再指正或补充。
（合唱是指由两个或两个以上的声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌
唱艺术。）
2、合唱的基本要求（见书33页）
引入课题《红河谷》合唱，这节课让我们也来亲自体验一下合唱的艺术魅力，学唱一首非常好听的
合唱作品《红河谷》
（二）发声练习
（提醒唱歌姿势）
1.呼吸练习：快吸、慢呼
2.练声：Lu
（1）4/4
1---︱3---︱5---‖
1---︱5---︱1---‖
（2）4/4
4/41155︱665—︱4433︱221—‖
1133︱443—︱2211︱551—‖
（先单条练习，再进行二声部练习）
提示学生边唱边互相倾听别的同学的声音，要求声音的和谐，在二声部练习中体会声部之间的合作
引出合唱的概念。
三、《红河谷》二声部合唱训练
1、合唱要求
师：同学们看看，这一个谱例和刚才的谱例有什么不同？（生……）对了，多了一个声部，用
了一个大括号把两个声部连起来了。这是一个二声部演唱的谱例。演唱二声部歌曲的时候要求大家
做到两个声部在声音上的统一。我们来试试看。
2、学唱二声部旋律
A哼唱旋律
用“lu”跟钢琴哼唱旋律
师：现在，请大家用“lu”轻声地跟着钢琴哼唱旋律，唱的过程中，注意：姿势、呼吸、音准和节
奏。
（1）完整哼唱（2）视情况纠正
B唱歌词
C《红河谷》二声部训练
3、歌曲处理:关注弱起、音准、节奏、换气、情绪表达
四、小结、
师：今天这节课，我们感受了加拿大民歌的优美，也初步体验了二声部歌曲的演唱。最后，让
我们在优美的《红河谷》的歌声中结束今天的学习。|
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