2024年-部编版三年级语文语文园地[1].docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

语文园地

一、交流平台

1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。

(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。()

(2)关键语句总是一段话的第一句话。()

(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。()

(4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。()

2．读片段，完成练习。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

(1)读文中画“______”的句子，填空。

这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。

(2)读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是()

A．表示引用B．表示特定称谓

C．表示特殊含义D．表示否定或讽刺

(3)这段话的关键语句是_____________________________________

______________________________________________________。它在这段话的________，起____________的作用。

3．读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。

()那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

A．野菊花真香啊！

B．野菊花有顽强的生命力。

C．我心里总是惦记着野菊花。

D．外婆告诉我，野菊花有很多用途。

二、词句段运用

1．词语搭配连线。

辨认花圃

观察方向

做上蜜蜂

展开记号

修建花瓣

2．照样子，写词语。

(1)确确实实

______________________________

(2)争奇斗艳

______________________________

(3)欣然怒放

______________________________

3．判断下列句子属于哪种问句，填字母。

A．疑问句B．设问句C．反问句

(1)不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。()

(2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗？()

(3)这是不是很有趣？()

4．把下列句子改为拟人句。

(1)牵牛花在凌晨四点就开了。

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)雨停了，太阳出来了。

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________________________________________________________

(3)小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。

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(4)溪水哗哗地向前流去。

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5.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话，照样子写一写。

这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

仿写：________________________________________________

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