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医院继续医学教育工作存在的问题与对策

摘要】继续医学教育是医学教育的重要组成部分，同时又是卫生人力资源开发

的主要途径和重要手段。因此，我们有必要探讨目前继续医学教育开展中存在的

问题，不断改革和完善继续医学教育的教学管理工作，提高认识,健全机构,完善

制度,规范管理,保证质量,提高效益,促进继续医学教育健康发展。

【关键词】继续医学教育问题对策

【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编

号】1672-5085（2014）12-0101-02

医学继续教育是卫生技术人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法

的终身性医学教育[1]。不但是医学教育的重要组成部分，而且也是卫生人力资源

开发的主要途径和重要手段，不断加强和完善继续医学教育的管理工作，认真总

结经验，逐步走向规范化、科学化、制度化，是我们从事继教管理工作人员的首

要任务。下面就我院近几年继教工作存在的问题与对策做一介绍。

1我院专业技术人员队伍概况：

我院是吉林省厅直单位唯一一家三级结核专科医院。全院卫生专业技术人员

总数：303人，其中：初级127人，中级119人，高级57人。

2医院开展继续医学教育存在的问题

2.1认识不足，重视不够

不少专业技术人员认为参加继续医学教育只与晋升职称有关。一些专业技术

人员在晋升期间集中学习，突击得学分，一旦晋升后则热情锐减。某些已晋升到

副高级职称或不再想晋升职称的人员，对参加继续医学教育学习不够重视，热情

不高。

2.2由于我院是结核专科医院，有大部分在岗专业人员没有机会离岗外出进

修学习或培训，特别是大多数护理专业、药剂专业人员等无法满足送培需求，为

达到25学分带来一定的困难。

2.3经费支出过高

对院外主办的各类学习班、培训班、学术会议等，有不少学习班时间短、学

分高、收费也高，几天的学习都要支出千元左右，医院或个人都难以承受。

2.4由于受专业限制，一些继续教育项目开展比较困难，我院每年都举办国

家级、省级继教学习班，并邀请上级医院的专家、教授来院讲学，但参加人员都

不是很多。科教科从选题上尽量照顾到各个专业，但由于大家从事的专业不同、

兴趣不同，很难满足所有人的需要。年复一年，医院继续教育的课题内容选择困

难，给具体管理者带来一定难度。

3对策

3.1领导重视，逐步健全组织管理机构

3.1.1成立医院继续医学教育管理委员会并下设办公室，有专职人员负责医院

继续医学教育管理。

3.1.2医院领导定期召开医学教育工作会议，拟定继续医学教育规划，依据省

继续医学教育有关规定拟定实施细则，同时制订继续医学教育工作的一系列的管

理和实施办法。科教科负责每年继续教育计划的制定和继续教育工作的总结。

3.2加强组织管理，建立院科二级管理制度

3.2.1各科室主任及护士长为本单位继教工作负责人及院继教工作联络员，配

合贯彻落实院各种继教组织活动工作任务的完成。

3.2.2组织安排完成本科继教的学习任务与管理工作。

3.2.3每年召开一次联络员会议，研究具体工作的落实及其相关内容的培训工

作。

3.2.4将有关继续医学教育的规定发至各科室、部门，并与人事科、护理部、

医务科等部门密切协作，将职工接受继续医学教育的情况与专业技术职务晋升、

聘任、执业再注册及年度考核挂钩，将医院的继续教育工作落到实处。

3.3加强管理，将继续医学教育的实施计划落到实处

3.3.1积极鼓励项目申报：为做好项目申报工作，科教科认真贯彻落实吉继教

委关于国家级、省级继教项目的精神，积极组织院内专家对项目进行修改、审核，

注重“四新”，努力提高申报质量及内容。

3.3.2认真抓好项目执行：认真按照国家级、省级继续医学教育的项目管理要

求，抓好继教项目的管理。认真做好开班前后的申请、项目实施及结束后的总结

材料工作。

3.3.3加强Ⅰ、Ⅱ类学分管理。根据我院的学科发展和卫生需求，结合工作实

际，采取多种形式，积极开展以“四新”为主的继续医学教育活动。参加者根据各

自专业参加继续医学教育Ⅰ类学习班，由科教科负责组织培训，当场刷卡，一人

一卡，做好登记，确保年末学分统计准确无误，保证每个学分真实有效。

3.3.4继续医学教育活动的安排和组织：按上级有关文件精神，全院性讲座、