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2019年初中七年级信息技术全册教案

2019年初中七年级信息技术全册教案

第1课第２课第３课第４课第５课第６课第７课第８课第９

课第１０课第１１课第１２课第１３课第１４课第１５课第１６

课第１７课第１８课信息技术在我们身边计算机的过去、现在和将

来计算机的硬件系统计算机的软件系统计算机是如何工作的走进计

算机个性化桌面各种各样的汉字输入法轻松一刻计算机中的资源管

理给文件找个合适的家让文件“变脸”找到我的文件清理我的文件

夹为文件“减肥”整理我的文件计算机也会生病了解计算机的性能

第1课信息技术在我们身边

教学目标：1．初步了解信息的基本概念，了解信息的基本特征；

2．了解信息技术的基本概念及其发展；3．能说出身边常见的信息技

术重点：了解信息技术的基本概念及其发展难点：感受信息技术的

发展给生活、学习和工作所带来的巨大变化

教师活动创设情境，引出新任务大屏幕投影，播放影片——申

奥宣传片、酒后驾驶提问：在刚才的短片中看到了什么？对学生的回

答加以总结：刚才通过声音、语言、文字、图像、动画等方式我们接

受了信息，生活中每时每刻都离不开信息的收集、传送和处理。什么

是信息？（学生回答完，投影信息的定义）信息：是指以声音、语言、

文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。简单的说，信息

就是消息、信息就是数教学过程据、信息就是情报、信息就是知识

等。上课铃声——向学生和老师传递了“上、下课”的信息；天气预

报——向我们提供关于天气的信息；电视节目——向我们提供关于缤

纷世界的信息；投影课题：信息技术在我们身边信息技术的定义：小

游戏——“角色扮演”教师小结：信息的传输方式随着信息技术的发

展不时在发生变化（结合学生的回答投影解释以下内容）投影，从古

至今的信息传输方式大声喊叫——最多传２００米左右鼓——“击

鼓语汇”烽火通信——“火光电报”中国文字鼻祖——甲骨文8、举

例身边还存在着哪些你认识到的信息技术？9、投影总结

学生活动学生记下看到的事物讲出自己所看到的事物

学生就自己理解回答信息的定义学生举例

学生游戏，推选一个学生反馈游戏结果学生回答

学生举例

利用几段视频能轻易的集中学生的注意力，这是本课教学导入的

成功之处；中间加评价与小结入“角色扮演”，学生能分组讨论，

充分调动了每个学生参与的积极性；但是在汇报的阶段，没有很好的

引导，从学生处获取的信息不大；为了弥补学生给予信息的不足，加

入教师关于信息技术发展的陈述，得到了比较好的效果。整节课整体

感觉比较活跃，学生参与度大，和其他课程的结合（特别是历史课）

也比较紧密，所以觉得本案设计比较成功。需要改进的是如何能引导

学生把讨论的结果公布，这个需要寻求技巧。

第2课计算机的过去、现在和将来

教学目标：1．了解计算机的发展历史及其在我国的发展情况

2．了解计算机的常见分类（依规模、速度和功能来分）3．了解计算

机的基本应用及家庭应用4．了解计算机未来的发展趋势。重点：了

解计算机的发展与基本应用难点：了解计算机的发展（比较抽象）教

师活动1、引入：回顾信息技术的概念和主要的研究内容，引出信息

技术的发展主要依托计算机技术的发展。2、幻灯片投影：各个时期

计算机的图片，让学生挖掘图片中的信息。3、教师小结：刚才所呈

现的画面中我们大部分是认识教学过程的，并且能说出个一二，但

是有同学知道第一、二张图片上的是什么吗？——引出计算机的发展

过程4、板书：计算机的发展的四个年段5、计算机计算机按其规模、

速度和功能可分为巨型机（图）、大型机（图示）、中型机、小型机

（图示）、微型机（图示）及单片机6、分小组讨论，计算机的应用

和在家庭中的应用7、小结计算机的应用8、畅想：未来的计算机讨

论计算机的应用本节课的教学必须淡化计算机发展四个历史阶段，这

是教材更改以后的特点之一；小结同时必须开拓学生的思维，引导他

们进行联想，但是学生对计算机的应用和发展前景主要是游戏和帮助

他们完成学习任务。由此可见，信息素养的养成并不是一朝一夕就能

达成。回答问题仔细观看学生活动准备上课

第3课计算