物理概念学习过程中认知冲突的应用研究教学研究课题报告.docx

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物理概念学习过程中认知冲突的应用研究教学研究课题报告

一、物理概念学习过程中认知冲突的应用研究教学研究开题报告

二、物理概念学习过程中认知冲突的应用研究教学研究中期报告

三、物理概念学习过程中认知冲突的应用研究教学研究结题报告

四、物理概念学习过程中认知冲突的应用研究教学研究论文

物理概念学习过程中认知冲突的应用研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着科学技术的快速发展，物理学作为自然科学的重要分支，其教育地位日益凸显。物理概念是物理学教育的基础，学生对于物理概念的理解和掌握程度直接关系到其物理素养的形成。然而，在物理概念学习过程中，学生常常会遇到认知冲突，这些冲突若得不到有效解决

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