原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
45分钟
教学对象】初三学生
材
教人教版九年级化学上册
】
教材分析】
本节课学习内容是九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》课题1第二课
时，在前一课时研究空气是由什么组成的基础上，本节课进一步学习空气中主要气体的
用途。从而认识到空气是一种宝贵的资源，针对自己身边污染环境的现象，了解改善环
境状况的措施。
【学情分析】
初三学生对空气中氧气、氮气的用途有初步的认识，但缺乏对空气中各种成分的性
质和用途的系统了解。能够体会空气的重要性，也明白环境污染的危害，但在日常生活
中没有保护空气、保护环境的意识。
【教学目标】
1.知识与技能
1
（）了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。
2
（）使学生认识到空气是一种宝贵的资源。
3
（）了解空气污染的主要原因、危害及防治措施。
2.过程与方法
通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治措施。
3.情感态度与价值观
让养成学生保护空气的意识，培养学生关注环境、热爱自然的情感。
【教学重点】
氮气性质的得出。
【教学难点】
让学生认识到空气是一种宝贵的资源，同时树立环境保护的意识。
教师活动学生活动设计意图
一、新课引入
同学们每天呼吸的是空气
什么？上节课我们通过实
验测定空气成分，大家回
想一下：空气中主要的三氮气、氧气、稀有
复习旧知
种成分是什么呢？气体
识，引入新
空气那么重要，体现
知识
在哪里呢？请你们整理好
自己收集的有关空气中各
成分的用途的资料，同学
之间互相讨论交流。
说到氧气的用途，想
必大家都有话要说。XXX，
你作为我们班的生活小达动植物的呼吸、深
人，你来说一说氧气给你海潜水等从生活作为
带来的益处。出发点用所
还有其他同学呢，你燃料燃烧离不开氧学化学知识
们的想法是什么？气、医疗急救等解释生活现
同学们的答案都很丰象，从而激
富哦，其实氧气还可以用发学生学习
于炼钢、气焊、气割、航化学的兴趣
天等方面。
二、探究新知
文档评论（0）