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2010-2023历年江苏省昆山市张浦中学初三第一学期期末化学卷

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.（4分）取用一定量的液体药品，可用_______量出体积。量液体时_______必须放_______，而且使视线与量筒内液体_____保持水平，再读出所取液体的体积数

2.

“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是

A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐

B．大量燃烧化石燃料

C．提倡使用节能技术和节能产品

D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行

3.(4分)根据下图回答相关问题：

(1)该图所示进行的是过滤操作．图中还缺少的仪器是_________，其作用

是__________________；

(2)添加该仪器后，晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤，过滤两次后，

晓彤发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出两点）_____________

4.下列变化中，没有新物质生成的是

A．铁铸成锅

B．葡萄酿成酒

C．木柴燃烧

D．面包发霉

5.(3分)国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究．

(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如图所示的

装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近

P处，木条复燃，说明生成的气体是?．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是?

(2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论_________________

6.超临界流体是一种介于液、气两态之间的物质，有着超强的溶解能力．超临界流体有水、二氧化碳、甲烷、乙烯、乙醇等，其中超临界H2O流体和超临界CO2流体又被誉为“绿色环保溶剂”．下面关于超临界H2O流体和超临界CO2流体的说法正确的是

A．超临界CO2流体可替代许多有害、有毒、易燃的有机溶剂

B．超临界H2O流体的密度仍为1g/cm－3

C．超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧

D．超临界H2O流体性质特殊，与普通水的组成相同

7.(2分)请给出区分下列各组物质的具体方法

(1)硬水和软水???___________________________________________________

(2)水和双氧水______________________________________________________

8.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是

A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性

B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量

C．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳加药品时，先加石灰石，再加稀盐酸

D．用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入液体中吸取

9.(4分)化学世界绚丽多彩，请写出下列物质的颜色．

①高锰酸钾固体_________②镁条__________③碱式碳酸铜______?④氧化铜_________

10.(4分)阅读材料，回答问题：

材料1：臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热．臭氧的氧化能力比氧气强得多．

材料2：臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．

(1)臭氧转变成氧气是????????????????(填“物理”、“化学”)变化．

(2)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是：____________________?．

(3)请你提出一个保护臭氧层的方法____________________________________．

(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：

________________________________________

11.郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．建立假设

B．收集证据

C．设计实验

D．做出结论

12.下列物质中，属于纯净物的是

A．自来水

B．冰水

C．洁净的空气

D．澄清的石灰水

13.下列变化中，不属于缓慢氧化的是：

A．牛奶变酸

B．钢铁生锈

C．镁条在空气中燃烧

D．农家肥料腐熟

14.下列有关催化剂的说法中，错误的是

A．催化剂可增加生成物的质量