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小型消防站消防演练方案及流程图

全文共5篇示例，供读者参考

消防应急演练方案及流程（篇1）

根据区局有关安全文件精神，结合我校活动计划，为了进一步强

化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟

悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引

导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学

到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握

逃生的和提高抗击突发事件的应变能力。

一、安全演练主题

珍惜生命，远离火灾

二、组织领导

总指挥：(校长)

副总指挥：

指挥员：

徐禹、

疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员(值日老师)

救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。

宣传组：信息中心(会场广播及视频设施)、各楼层的疏导员(负责

各教室的视频巡视与反馈)。摄影通讯：前汇z

后勤组：

三、演练时间、地点

时间：20__年11月24日(星期四)上午第一节课后大课间

地点：教学楼各教室(起点)、各校区操场(疏散集合点)

四、疏散演练步骤

准备工作：

1、召开班主任会，做好布置、培训工作。

2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏

散要求以及各项安全注意事项。

五、安全疏散演练计划

1、假设出现地震突发事件的疏散

2、假设出现火灾时的疏散

3、防踩踏

六、安全疏散演练要求

1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。

2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。

3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时活动指挥。

4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。

消防应急演练方案及流程（篇2）

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿

掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自

我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，

对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消

防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾

等突发事件。

二、时间、地点、参加人员

时间：地点：幼儿园。

参加人员：全体教职工及幼儿。

三、演练道具

木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭

火器等。

四、现场人员分工

现场总指挥：__。

现场副指挥：__。

报警人员：__。

道具准备：各班保育员。

救护人员：__。

疏散人员：各班教师及保育员。

五、演练的具体操作程序

(1)幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，

要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

(2)报警组__拨打“”报警，由__回迅速向上级领导报告失火情况，

__打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，__在左楼楼梯口负

责幼儿下楼时安全，__在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

(3)__通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地

撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

疏散顺序：

教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢

先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

(4)为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量

闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从

楼道撤离。

(5)在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼

外。

(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。

在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

(7)教师安排：各班老师带本班幼儿撤离。

各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危

险。

水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无

人员“伤亡”后，宣布演习成功。

消防应急演练方案及流程（篇3）