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古诗文常见修辞手法

古诗文中常见的修辞方式

诗歌鉴赏题中常见的修辞手法有隐喻、拟人化、夸张、对比、陪衬、二元性、真理、

双关、通感等。1、比喻

比喻就是打比方，用某些有类似点的事物来比拟另一事物，可分为明喻、暗喻、借喻、

倒喻、较喻等。运用比喻可以突出事物特征，使表达更加生动鲜明，化深奥抽象为浅显具

体。如“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”（刘《雨后池上》），水面如同轻轻磨过的

明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的平静。例句：

1.九月的风夜轮台呼啸，河里的砾石大如水桶，随风和地上的石头四处走动。（岑参

《四川行西征送大夫》）

2.飘飘何所似？天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）3.浮云蔽白日，游子不顾反。

（《古诗十九首行行重行行》）4.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶

行》）5.思君如满月，夜夜减清辉。（张九龄《自君之出矣》）6.人生无根蒂，飘如陌上

尘。（陶渊明《杂诗》）

7.公兔的脚颤抖，母兔的眼睛模糊，两只兔子在地上行走。你能分辨出我是男性还是

女性吗？（木兰诗）

8.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（苏轼《望湖楼醉书》）

二、比较

把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，

使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。如“雁引愁心去，山衔好月来”（李白

《与夏十二登岳阳楼》），大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，写出了

诗人流放遇赦的高兴心情。“来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，

春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说”（赵善庆《[中吕]山坡羊?

燕子》)，诗人把燕子趋热避寒想象成搬运寒热，让燕子带上了更多的人情味。“只恐夜

深花睡去，故烧高烛照红妆”（苏轼《海棠》），诗人怕花睡去，所以点燃蜡烛来照，以

花比人，极富雅趣。例：

1.杨万里在暮热中走在荷塘上

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

2.齐安县杜牧的偶数问题

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

3.王波吟风

肃肃凉风起，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。去来固无迹，动息如有情。日

落山水静，为君起松声。【注】涧户、山楹，指普通人家。

三、夸张

夸张就是为达到某种效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大

或缩小的修辞。运用夸张，可以揭示本质，烘托气氛，增强联想。如“飞流直下三千尺，

疑是银河落九天”（李白《望庐山瀑布》），“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极

为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡

之状如在眼前。例：

1.白发有3000英尺长，边上的悲伤像一根长长的头发。（李白的秋蒲松）2.起初我

听说我的衣服上满是泪水。（杜甫的《文冠军接管河南和河北》）

3.一身去国六千里，万死投荒十二年。（柳宗元《别舍弟宗一》）4.笔落惊风雨，诗

成泣鬼神。（杜甫《寄李十二白二十韵》）5.蜀道之难难于上青天。（李白《蜀道难》）

6.水流在3000英尺以下。据推测，银河系将持续下落九天。（李白的《望庐山瀑

布》）7似乎海水加入了宫殿的渗漏，长长的门整晚都在滴水。（李毅的宫怨）8霜皮滴

落，雨流40左右，黑色高2000英尺。（杜甫古柏之旅）四、比较

运用对比，可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情区别得更加鲜明。

如“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”（王昌龄

《从军行》)，诗人截取边塞军旅生活的一个片断，通过写军中宴乐表现征戍者深沉、复

杂的感情。琵琶尽可以换新曲调，却换不了歌词包含的感情内容，所以说“新”与

“旧”的对比能更好地表现出听者对其他情感的深切悲伤，这是任何快乐的新歌都无

法缓解的。“马后桃花，马前雪，过关后不回头？”（清朝《出关》中的徐岚），诗人把

关内的桃花烂漫和关外的大雪这两个场景，集中在马行的交汇点上，形成了鲜明的对比。

“桃花”和“雪”分别指家乡的温暖和长城外的寒冷生活。它们在诗中具有象征意义，蕴

含着思乡之情。例子：

1.战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）2.可怜无定河边骨，犹是

春闺梦里人。（陈陶《陇西行》）3.敏捷诗千首，飘零酒一杯。（杜甫《不见