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2023年西安市渭北中学招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

A.重义气讲交情

B.热心和同情心

C.敬业精神

D.说到做到

【答案】：B

2.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。

A.创造能力

B.认识能力

C.一般能力

D.特殊能力

【答案】：D

3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师人格

B.教师角色期望

C.教师威信

D.教师角色

【答案】：C

4.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。

A.道德动机

B.道德认识

C.道德情感

D.道德意志

【答案】：C

5.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.具体经验阶段

B.观察与分析阶段

C.重新概括阶段

D.积极的验证阶段

【答案】：B

6.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A.学校教育

B.遗传

C.家庭教育

D.环境

【答案】：A

7.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。

A.可靠度

B.信度

C.区分度

D.效度

【答案】：D

8.发展性教学理论的代表人物是（）。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.赞可夫

【答案】：D

9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。

A.生命、安全

B.成长、健康

C.自由、尊严

D.人身、财产

【答案】：D

10.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.奖励

【答案】：C

11.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。

A.道德情感

B.道德信念

C.道德意志

D.道德观念

【答案】：B

12.认为“难度”在教学论中的涵义是指“克服阻碍”和“学生的努力”，提出“以高难度进行教学”的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.桑代克

C.布鲁纳

D.赞科夫

【答案】：D

13.（）是国家的根本。

A.教育

B.科技

C.经济

D.人才

【答案】：A

14.“教师中心说”是以德国教育家（）为代表提出的，赋于”传统教育学派”对师生关系的认识，这种学派重视教师在教育过程中的主导作用。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

【答案】：A

15.教育是人类社会赖以生存和发展的必要条件，是人类进行物质资料和自身的再生产必不可少的手段。这体现了教育的（）。

A.同一性

B.永恒性

C.原始性

D.相对独立性

【答案】：B

16.学习原有知识对新学习的影响属于（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】：C

17.俗话说“稳如泰山”，这种看法忽视了（）。

A.静止是绝对的

B.静止是相对的

C.运动是绝对的

D.运动是相对的

【答案】：C

18.回归线，是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线，是地球上（）。

A.低纬与高纬的分界线

B.极昼与极夜的分界线

C.温带与寒带的分界线

D.热带与温带的分界线

【答案】：D

19.下列职务中不属于领导职务的有（）。

A.司长

B.市长

C.巡视员

D.乡长

【答案】：C

20.“义，利也”这一古代功利主义思想源自（）。

A.道家伦理思想

B.法家伦理思想

C.儒家伦理思想

D.墨家伦理思想

【答案】：D

21.下列属于正式公文格式制发的调查报告是（）。

A.《关于加大XX县农业产业结构调整力度的调查报告》

B.《XX学校如何做好学生素质教育》

C.《以忠诚诠释担当——一个农村党支部脱贫攻坚的调查报告》

D.《大学生就业现状的调查》

【答案】：A

22.2020年新冠肺炎疫情席卷全球，给世界各国经济带来较大冲击，一季度中国GDP同比下降。在此背景下，中国政府提出要加大积极财政政策实流力度，以保持经济平稳健康运行。下列选项中，不属于积极财政政策措施的是（）。

A.增加地方政府专项债规模

B.阶段性减免企业社会保险费

C.对小微企业减免增值税

D.向企业发放低利率贷款

【答案】：D

23.汉语称谓很重礼教规范，每个字都中规中矩，下面不属于丈夫对妻子的雅称的是：（）

A.所天

B.荆钗

C.寒荆

D.室家

【答案】：A

24.通货一般是指流通中的硬币和（）。

A.纸币

B.储蓄

C.活期存款

D.定期存款

【答案】：A

25.走出一条中国特色城市发展道路，关键是坚持好“五大统筹”。（），以提高城市工作全局性；（），以提高城市工作的系统性；（），以提高城市发展持续性