【八年级下册物理】（北京版）3.2 力的测量 同步练习.docx

第三章运动和力

二、力的测量

基础过关全练

知识点1弹力

1.(2023北京农大附中期中)下列关于弹力的说法正确的是()

A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.对于同一物体，发生的弹性形变越大，弹力越大

C.只要物体接触，就一定产生力 D.只有弹簧能产生弹力

2.图中的女士在弹力带的辅助下，做引体向上锻炼身体，图中的三个位置中弹力带的弹力最大的位置是()

A.最左侧 B.中间 C.最右侧 D.无法判断

3.近日，有报道某品牌跑鞋的鞋底采用了新型发泡材料，这种材料由一种新型发泡热塑性聚氨酯组成，独特的发泡材料提供像弹簧一样的缓冲性能，更利于慢跑。该材料的优越性在于在慢跑中发生的形变属于

形变。?

4.如图，手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。

知识点2弹簧测力计

5.学校物理实验室里，直接用来测量力的仪器是()

A.秒表 B.弹簧测力计 C.天平 D.量筒

6.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是()

A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计

C.使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳接触 D.测量力的大小不能超出其测量范围

7.(多选)在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量或压缩量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量或压缩量，k为弹簧劲度系数，已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为25cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为()

A.20cm B.25cm C.30cm D.40cm

8.(2023北京房山期末)如图所示，弹簧测力计的示数为N。?

9.同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧。?

能力提升全练

10.(2023江苏南通期末)用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()

A.刻度可以标在牙膏盒上 B.可以把回形针上端作为指针

C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同

11.(2022山东莱州期中)如图所示，用力F1、F2、F3拉甲、乙两个弹簧测力计时，两弹簧测力计的示数分别是()

A.3N和3N B.3N和0N C.3N和6N D.0N和6N

12.(2022北京北大附中期中)在探究弹簧的伸长量与外力的关系的实验中，将弹簧悬挂让其自然下垂，测出其自然长度，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程在弹簧的弹性限度内进行，用记录的外力F与弹簧的长度L作出的L?F图像如图所示。

(1)由图可知，该弹簧受到的外力每增加1N，弹簧的长度增加cm；?

(2)该图线不过原点的原因是。?

素养探究全练

13.在“制作一个橡皮筋测力计”的活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明猜想：“橡皮筋伸长的长度可能与它受到的拉力成正比。”他们决定通过实验来验证此猜想。

(1)实验器材：一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台、刻度尺、细线等。

(2)实验记录数据如表：

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

橡皮筋的总长度

L/cm

4.50

5.10

5.70

6.30

6.90

7.50

橡皮筋伸长的长度

ΔL/cm

0

0.60

1.20

2.40

3.00

(2)①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm；?

②表格中第3行缺少的数据应为cm；?

③根据表中数据得到的结论：在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力成，橡皮筋伸长的长度与它受到的拉力的比值为cm/N。?

第三章运动和力

二、力的测量

答案全解全析

基础过关全练

1.B弹力是物体发生弹性形变时产生的力，物体间不相互接触，不能产生弹力；对于同一物体，发生的弹性形变越大，弹力越大；相互接触的两个物体，如果它们之间没有相互作用，就不会产生力，比如并排放在水平地面上的两块砖之间没有力；可以发生弹性形变的物体都可以产生弹力。

2.C同一根弹力带弹性形变越大，弹力越大，题图中最右侧的弹力带弹性形变最大，弹力最大。故选C。

3.答案弹性

解析由题可知，独特的发泡材料提供像弹簧一样的缓冲性能，说明在慢跑中该材料发生的形变属于弹性形变。

4.答案如图所示

解析弹簧被拉长，对手的拉力向左。

5.B秒表是测量时间的仪器；弹簧测力计是测量力的仪器；天