2025年部编版六年级下册语文第六单元综合素养培优试卷及答案.pptx

第六单元综合素养培优;一、阅读典典在自己的成长纪念册中写下的“成长感言”，并完成练习。(13分)

1.借助拼音，结合语境把词语依次写在下面的横线上。

(7分)

2.在语段中的括号里填上恰当的关联词语。(2分)

3.请结合语境，在语段中的横线上补充恰当的名言警句。(2分);六年时光转瞬即逝，就像被初阳zhēngróng了，一转眼，我们已由yòuzhì的孩童成长为翩翩少年。()明天就要毕业，()我们不会忘记这六年成长的点点滴滴:难忘校园阅报栏里的cǎihuì曾迎来多少同学驻足观赏；难忘图书馆内有我们喜欢的shūjí，那是我们成长的精神食粮；难忘教室里老师手中的粉笔gēngyún着智慧和希望。;忘不了老师经常用“____________，____________”告诫我们读书要用心思考，细心揣摩；忘不了同学们相互

yīwēi，迎着míngmèi的阳光，放声歌唱的洒脱模样。让我们勇敢向前，摘得桂冠，去迎接灿烂的明天！;4.给语段中加点词语“摘得桂冠”换上意思相同但说法不同的词语:_______________、___________。(2分);二、把珍贵的点点滴滴汇成一本成长纪念册，见证美好的小学时光。一起完成下列练习吧！(11分)

1.下面是大家在成长纪念册中写下的语句，语句中加点词语的使用不恰当的一项是()(2分)

A.一年级时，老师语重心长地对我说:“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。”;B.三年级时，我参加了硬笔书法比赛，走马观花地认真检查，把不满意的字改了又改，最终取得了优异的成绩。

C.五年级时，我在阅读分享会上讲述诸葛亮借东风的故事，故事讲得娓娓动听，博得听众的阵阵掌声。

D.六年级时，我在“奋斗的历程”综合性学习活动中，阅读了很多革命先烈的故事，他们为了革命的胜利赴汤蹈火，令人敬佩。;2.﹝瑞安市期末﹞岁月如歌，班长搜集同学们六年来的各类活动照片，想制作电子相册，下面最适合作为该相册名称的是()(2分)

A.多彩的活动 B.才艺大舞台

C.美好的遇见 D.最美同窗情;3.典典想在成长纪念册的扉页上写名言警句激励自己，不合适的一项是()(2分)

A.少壮不努力，老大徒伤悲！

B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

C.莫道君行早，更有早行人。

D.真理诞生于一百个问号之后。;4.关于成长纪念册，下列说法错误的一项是()(2分)

A.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。

B.应按同一样式制作成长纪念册，力求统一、规范、美观。

C.“参加图书义卖活动”这件事适合作为纪念册的成长资料。

D.根据自己每年的身高，按“身高体”的方式给纪念册资料分类，很有创意。;5.华华想采用“栏目式”的方式制作成长纪念册，请帮她将资料分类并放入相应的栏目里。(填序号)(3分)

资料

④ 游照片②老师的寄语③个人书画作品

④剪纸作品⑤同学的祝福⑥多肉植物观察记录表

才艺集萃:_____多彩生活:_____毕业赠言:_____;三、星期五，班级将举办“感恩母校，扬帆起航”毕业联欢会，让我们一起准备吧！(18分)

1.【写策划书】为办好联欢会，同学们准备写一份策划书，下列说法不正确的是()(2分)

A.活动策划书是一种应用文体，是以非连续性文本的形式呈现的。;B.活动策划书仅包括活动时间、活动地点、活动分工、活动流程四项内容。

C.活动分工和活动流程是联欢会策划书中最为重要的内容。

D.活动策划书书写时注意分工职责要明确，活动流程要清楚。;2.【征集标语】主题标语，是联欢会的灵魂。策划小组征集到以下标语，最适合本次联欢会的一项是()(2分)

A.与书为伴，以书会友

B.师恩难忘，友谊长存

C.激情碰撞，跌宕成长

D.海纳百川，有容乃大;3.【补充串词】﹝温州市期末﹞为表达对老师的感恩之情，主持人典典准备了下面的节目串词。根据下面的示例再续写一句，最合适的一项是()(2分)

六月，一个绿意盎然、生机勃勃的时节，同时也伴随着毕业离别的伤感。我们难以忘记老师的恩情，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出；______。

A.一块黑板，记录了您的无私给予

B.一次春游，留下了我们的欢声笑语

C.一杯奶茶，享受着我们成长的惬意

D.一场篮球赛，记录着我们成长的点滴;4