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《插画设计》课程教学⼤纲

《插画设计》课程教学⼤纲

⼀、课程基本情况

【课程代码【英⽂名称】IllustrationDesign

【学时数】总学时64（课内理论16、实践学时48）

【学分数】4【适⽤专业】视觉传达设计专业

【开课学院】艺术设计学院【课程类型】专业基础课程

【修读学期】3【先修课程】设计素描、设计⾊彩、形式

基础、图形创意、⽂字设计

⼆、课程简介

《插画设计》是视觉传达设计专业的专业基础必修课程。通过本课程的学习，使学⽣了解插图设计的基本原理，技巧及实际应

⽤。主要是培养学⽣学会在商业⼴告、包装设计、书籍封⾯及内页插画、⽹页设计等实际运⽤领域中⽤视觉语⾔说话的能⼒。

尤其是让学⽣独⽴创作，运⽤插图的功能很好的达到设计的⽬的，并提⾼其创作能⼒，以适应以后平⾯设计⼯作的需要。

三、课程教学⽬标

总⽬标：课程主要讲解插画设计的理论知识，分阶段、针对性的进⾏教学，教学过程中要结合对插画设计的⼀些基本元素，材

料技法，实际案例的操作等进⾏练习来达到本课程的教学⽬的。

知识⽬标：通过本课程的学习，使学⽣了解插图设计的基本原理，技巧及实际应⽤。主要是培养学⽣学会在⼴告设计、包装设

计、书籍封⾯及内页插画、⽹页设计等实际运⽤领域中⽤视觉语⾔说话的能⼒。

能⼒⽬标：能够完成让学⽣独⽴创作，运⽤插图的功能很好的达到设计的⽬的，并提⾼其创作能⼒，以适应以后平⾯设计⼯作

的需要。

素质⽬标：培养艺术设计专业素质，培养学⽣⾃主探究的精神、团队合作意识和创新精神。

四、课程教学内容、学时分配和具体安排

（⼀）教学内容及学时分配

各教学环节的学时分配：理论讲授16学时，实践48学时

（⼆）理论教学内容安排

第⼀章插图的概述2学时

1.主要内容：插图的概念；插图的演变和发展；中国插图艺术的发展历程；西⽅插图艺术的发展历程。

2.教学⽅式⽅法：理论授课、案例分析、课题分析、⼩组讨论。

3.重点：插图的概念及演变。

4.难点：中国插图的发展历程及意义。

第⼆章插图设计的分类及应⽤4学时

1.主要内容：商业插图；⽂学插图；科学、信息资料类插图。

2.教学⽅式⽅法：理论授课、案例分析、课题分析、⼩组讨论。

3.重点：了解插图设计的各种类别及特点。

4.难点：熟练分辨各类插图在实际项⽬中是如何应⽤的。

第三章插图的创作流程2学时

1.主要内容：明确创作前提及创作动机；制作创意简报和实施⽅案。

2.教学⽅式⽅法：理论授课、案例分析、教师⽰范。

3.重点：创作前提的确定。

4.难点：如何有效制作创意简报。

第四章插图设计的表现形式及⼿法4学时

1.主要内容：写实表现；图形归纳；图形拼贴；图像叠加；卡通漫画；⽂字成图。

2.教学⽅式⽅法：理论授课、案例分析、课题分析、⼩组讨论。

3.重点：各种表现形式在插图中的具体运⽤。

4.难点：熟练掌握及分辨各种形式及⼿法。

第五章插图设计的表现技法4学时

1.主要内容：⼿绘插画常⽤技法；电脑与插画。

2.教学⽅式⽅法：理论授课、案例分析、教师⽰范、⼩组讨论。

3.重点：尝试运⽤各种技法。

4.难点：如何能在实践项⽬中驾驭技法表现画⾯。

（三）实践教学内容安排

实践⼀：商业插画主题设计16学时

实践要求1、主要练习商业插画设计的技法及表现训练。

2、结合课题完成插画创作过程中之形态、场景、⾊彩、

技法表现直⾄完稿制作。

实践⼆：⽂学插画主题设计16学时

实践要求1、主要练习商业插画设计的技法及表现训练。

2、结合课题完成插画创作过程中之形态、场景、⾊彩、

技法表现直⾄完稿制作。

实践三：命题插画设计16学时

实践要求1、主要练习商业插画设计的技法及表现训练。

2、结合课题完成插画创作过程中之形态、场景、⾊彩、

技法表现直⾄完稿制作。

五、课程作业及要求

根据教学需要，按各章要求布置⼀定量的习题，学⽣必须独⽴、按时完成。画⾯完整，⽴题准确以及创意点和表现⼿法等是作

业完成情况作为评定该课程成绩的主要依据。

1．插画的临摹；2张，A4纸⼤⼩。

2．商业插画主题设计；⼀系列3-4张，A4纸⼤⼩。

3．⽂学插画主题设计；⼀系列3-4张，A4纸⼤⼩。

4．命题插画设计；以系列⽅式存在。

六、学⽣成绩评定

平时成绩占20%：根据课堂考勤、课堂表现按五级制综合评定。

末考成绩占80%：根据课程中的所有课程作业进⾏分别打分、综合评定；单⼀课题成绩均以百分制计算。

七、教材、参考书⽬、重要⽂献以及课程⽹络资源

1．参考教材：根据学院征订教材要求选择优秀教材。

补充教材：⾃编讲义，课程PPT

2．参考书⽬：

[1]宋瑞波.插