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心理健康《微笑的力量》教案

（经典版）

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序言

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心理健康《微笑的力量》教案

心理健康《微笑的力量》教案(篇1)

幼儿园心理健康《微笑的力量》

一、教学目标：

1.通过教学活动，引导幼儿理解微笑的意义和力量。

2.培养幼儿积极向上的心态，增强幸福感和自信心。

3.培养幼儿相互尊重、友善相处的品质。

二、教学准备：

1.与微笑相关的图片、视频、绘本等教具；

2.儿歌《微笑歌》的音乐文件；

3.幼儿园规章制度的示意图。

三、教学步骤：

步骤一、导入（10分钟）

1.教师播放《微笑歌》的音乐，与幼儿一起跳舞和唱歌。

2.教师引导幼儿分享自己最喜欢的笑脸，并问幼儿有什么事情

会让他们开心和笑。

3.教师引导幼儿思考：“笑对别人的时候，你觉得怎样？”鼓

励幼儿回答。

步骤二、引导理解（15分钟）

1.教师出示一些微笑的图片和绘本，引导幼儿观察并描述里面

的情感。

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2.教师与幼儿一起讨论“微笑”代表的感受和情绪，如开心、

友善、自信等。

3.教师向幼儿介绍或回顾幼儿园规章制度的内容，强调“友善

微笑”是幼儿园的行为准则，希望幼儿能相互尊重、友善相处。

步骤三、互动活动（15分钟）

1.教师组织幼儿进行“微笑之星”评选活动，每个幼儿都有机

会成为微笑之星。

2.教师以小组形式给幼儿发放