反应热的应用趣味实验——暖宝宝 .pdfVIP

反应热的应用

暖宝宝

一、教学内容分析

暖宝宝作为大家冬天取暖的用品之一，以方便廉价逐渐被人们接受。从实际生

活出发设计本课题，让学生产生探究兴趣，设计实验揭秘暖宝宝为何发热，学生

通过观察明显的实验现象，找出发热原理，了解到化学反应过程中的能量变化可

以为人类服务。本节课的重点是通过对暖宝宝制作方法以及原理的探究，使学生

树立“发现问题、提出猜想、实验验证、分析推论”的检验过程，培养科学探究

的兴趣，学习科学研究的基本方法。

二、学情分析

学生已经学习过《化学反应与能量》这一章节，有一定的知识基础，但是学生

对化学反应伴随着能量变化认识还是不足的，不能用化学反应热解释实际问题。

通过这节课的学习，希望学生能从生产和生活实际中发现问题，从化学的角度思

考常见化学现象，了解化学反应热的利与弊及其在生活中的实际应用，增强学生

用所学的知识解决问题的意识。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）以暖宝宝发热为载体，让学生了解化学反应中的热量变化，知道暖宝宝发

热原理。

（2）了解化学反应热在实际生活中的应用。

2、过程与方法

（1）通过对暖宝宝发热分析，使学生能够领会化学与生活的密切联系，培养学

生“质疑→验证→解疑”的科学实验过程。

（2）通过对暖宝宝原理分析，让学生学会解决实验问题的具体方法

3、情感态度价值观

（1）学生通过对暖宝宝的制作及发热原理实验探究的讨论和分析，体验化学科

学研究的一般过程和方法。

（2）通过实验方案设计、实验分析，激发学习化学的兴趣，培养学生的创新精

神和实践能力，体验化学反应中物质的利与弊以及物质变化和能量变化在生产、

生活实践中的应用

四、教学方法

实验探究法、交流讨论法、总结归纳法。

五、教学重点

暖宝宝的发热原理以及化学反应中伴随的能量变化。

六、教学难点

暖宝宝的发热原理。

七、教学用具

铁粉、活性炭、氯化钠、水、铁片、碳棒、导线、灵敏电流计、烧杯、玻璃棒、

塑封袋、暖宝宝

八、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

【引入】化学反应时常伴随着能回顾理论课中反

量的变化，在很多反应中能量又应热的有关知识

以热量的形式存在，那么这种变温故知新，启

化在实际生活中有没有被利用的思考：反应热的发教学，培养

价值呢？这就是今天我们要学习应用学生的学习

创设的内容——反应热的应用。积极性，利用

情境【板书】反应热的应用生活中常见

引入【提问】由冬天常使用的物品入物品暖宝宝

课题手，把包装撕开在空气中放置一思考吸引学生兴

段时间就会发热，是什么？回答暖宝宝趣。

【设问】暖宝宝的制作和发热原

理。

【阅读指导】事先准备好暖宝宝，听讲，回答问题

请同学查看成分组成。成分：铁粉、活

【讲解】由已知成分自制简易暖宝性炭、无机盐、

宝，其中蛭石是一种性质比较稳定木粉、蛭石。

的硅酸盐，是良好的保温材料；木

粉也起保温作用。实验过程只加入倾听

制铁粉、活性炭、无机盐。

作【探究】简易暖宝宝是否能发热。

过【步骤】事先准备好12g铁粉、8g

程活性炭、3