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小学音乐教学个人工作总结5篇

小学音乐教学个人工作总结1

我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，

新的学年即将起先，我们在制定雄伟蓝图“”的同时也不要遗忘回顾上

一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年

度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主

动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听

从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切

集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注

意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，

并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的

好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业

务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关

系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教化，出什么样的人才。在

教化改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。

作为音乐老师“”首先是老师，然后才是音乐。而音乐教化“”是通过音

乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人

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才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经

对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸

不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里

就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神

圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”我认她

的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个

孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常

听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该

多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得!

三、教化教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它

的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人

开心地受到教化。鉴于这一特征，“新标准”把情感看“法与价值观”放

在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺

术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐

教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一。因

此，如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用，作为一名音

乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为

此本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大

纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一

堂课。本学期我所担当的是三至六年级的音乐教学课程，依据不同年

级的不同特点进行教学。

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如三年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如

老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。

于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行探

讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，

删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低年级由于

年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。

比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌

用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，

我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾

驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻

松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的

想象力，极大的激发了们创新思维的火花。

四年级的，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长

而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐

学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐