浙江地区小学三年级信息技术上册 信息和信息技术案 人教新课标版.pdfVIP

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信息和信息技术

【教学目标】

认知目标：

1.对信息和信息技术有感性认识。

2.认识常见的信息处理工具。

3.了解计算机的基本应用。

情感目标：

1.意识到信息和信息技术的重要性。

2.萌发学习、应用计算机的兴趣和意识。

【教学内容】

1.信息

2.信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具。

3.计算机的基本应用。

4.信息技术课程学习要求。

【教学重点】

1.信息技术的表现形式。

2.计算机的基本应用。

【教学难点】

1.信息和信息技术的含义。

2.计算机与信息技术的关系。

【教学方法】

综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生，通过听案例、说想法、看课件等活动调动学生学

习信息技术课程的兴趣，同时初步理解信息技术及其应用。

【教学准备】

多媒体课件、数码照相机。

【教学过程】

一、规范上课要求

师：不用说，同学们来到新的机房来学习新的课程，心情一定很激动、兴奋吧！在开始上课之

前，老师要先给大家讲一讲上课的一些要求，我们该怎么上信息技术课呢？

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（展示并提醒学生上课应注意的一些方面，将上课要求打印出来贴在机房醒目的地方）

二、初步了解信息和信息技术

1．引入──我们生活在信息的海洋里。

师：现在请大家观察，这些图片在说什么？你是怎么知道的？

（展示教材光盘中的图片）

学生活动：观看图片，讨论交流。

教师总结：我们周围的世界充满了大量的信息。走在街上，你会看到五颜六色的广告牌；翻

开报纸，你会读到千奇百怪的新闻；走进课堂，老师会向我们传授很多很多的知识。信息就是

消息、情报、数据、信号中所包含的内容。我们每天都生活在信息的海洋里，信息无处不在，

信息无处不有。

2．了解信息技术

师：信息技术就是传递信息、获取信息、存储信息、处理信息时所使用的技术（工具）的总

称。

三、了解信息传递

1．引导学生结合生活实际讲解信息传递的实例。

师：刚刚上课铃一响，大家就知道要上课了！人行道上的红灯一亮，我们就知道不能过马路

了！在我们的周围，还有很多事物在传递着各种各样的信息。大家能不能说说看，有哪些事物

在给我们传递着信息呢？我们平时可以从哪获得新知识呢？

（请举手的学生回答问题，教师奖励，并作小结）

2．拓展了解信息传递技术的发展。

结合多媒体演示文稿向学生简单介绍信息传递技术的发展。

四、了解信息获取和存储技术

1．引导学生了解信息存储的重要性。

师：刚刚老师用电脑给同学们展示了一些图片，如果老师现在把电脑关了，这些图片我们还

能再看一遍吗？

（请学生回答，通过操作验证学生答案，引导学生思考）

2．了解信息获取和存储的技术手段。

师：就像我们的大脑一样，电脑也可以保存信息，而且还不会忘记信息。如果你生日那天，

邀请了很多朋友来参加你的生日庆祝会，那么有什么办法帮助你永远记住这样快乐的一天呢？

（请举手的学生回答问题，教师奖励，并结合多媒体演示文稿小结）

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3．体验多媒体信息的获取途径

（出示数码相机，并结合多媒体演示文稿向学生介绍数码照相机。）

师：今天是新学期里这门课程的第一课，也让老师特别难忘。所以老师要用照相机把同学

们的表现拍下来！

（拍摄同时讲解操作过程）

请个别学生拍摄一些照片，在学生拍摄之前引导他们说出为什么要拍摄这些照片。

师：刚刚老师和同学们拍摄的照片都保存在这个数码相机里，除了用数码相机看这些照片，

我们还可以把这些照片传送并且保存到电脑上。