2025年教科版五年级下册科学期末知识点复习第一单元生物与环境.pptx

第一单元生物与环境;第1课时种子发芽实验

1.许多植物的新生命是从_________开始的。

2.植物种子发芽需要__________________,并不是在任何情况下都能发芽。;3.我们研究种子发芽必需的条件时,一般采用__________。在实验中,只能改变_________,保证_________________。

4.在研究种子发芽必需的条件的实验中,每一个玻璃皿中放3粒种子,是为了避免实验的_________,使实验结论更准确。如果只放1粒种子,可能会因种子自身原因(如:________________,________________等)不能发芽,影响实验结果。;第2课时比较种子发芽实验

1.绿豆种子发芽需要____________、____________、_____________,三个条件要___________。

2._________和_________不是绿豆种子发芽所必需的条件。;第3课时绿豆苗的生长

1.绿豆种子发芽_________阳光,但绿豆苗的生长________阳光。

2.绿豆苗的健康生长需要_________、_____________、____________、_____________和_________。;3._________:在光照条件下,植物吸收空气中的_________和_________,在绿色叶片中制造生存所需的_________,并释放出_________。

4._________是植物进行光合作用的必要条件。

5.空气是一种_________,_________和_________是空气的主要成分。;6.植物的茎具有_________,植物的根具有_________等特性。

7.植物的生长需要________________。当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。;第4课时蚯蚓的选择

1.蚯蚓喜欢生活在_________、_________的环境里。

2.动物的生存都需要______________,不同的动物对环境有不同的需求。当环境改变后,它们会努力适应环境。;第5课时当环境改变了

1.动物在气候、食物、空气、水源等环境发生变化时,会通过一些特殊行为来________________。

2.青蛙在不同的季节会有不同的行为,如图所示:

春:孵化夏:捕食秋:挖洞冬:冬眠;3.四季的田野记录表:;4._________是我国的珍稀动物,会通过_________来适应气候的变化。春季气候回暖,丹顶鹤离开越冬地,迁往东北繁殖地；3月末4月初,繁殖地气候宜人,丹顶鹤开始配对和筑巢；入秋后,气温降低、食物减少,丹顶鹤又迁徙回温暖的南方越冬。;5.其他动物适应环境变化的行为:

(1)麻雀的脂肪和毛量在冬天会变多,??____________。

(2)北极狐的毛色和毛量会随_________变化:冬季全身体毛为白色,仅鼻尖为黑色,毛量变多；夏季体毛为灰黑色,腹面颜色较浅,毛量较少。

(3)雷鸟羽色因_________而异,而与_________一致:冬季羽毛为白色,与雪地一致；春夏则为有横斑的灰褐色,以配合冻原地区的植被颜色。;第6课时食物链和食物网

1.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间是_____________、______________的。

2._________是动物的必要需求,动物消耗食物而______________。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。;3.食物链的相关知识:

(1)生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作___________。

(2)绿豆苗地中常见的食物链:

绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟

绿豆苗→蜗牛→小鸟

落叶→蚯蚓→小鸟

小草→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→小鸟;(3)食物链中用_________表示“谁被谁吃”的关系,箭头指向_________。

(4)食物链中,能______________的生物叫生产者,直接或者间接以生产者为食物的生物叫_________。

(5)食物链通常从_________开始,到___________________终止。

(6)动植物所需要的能量(养分)在食物链上的生物之间依次传递着。;4.生物之间因为食物关系相互联系在一起,呈现一种网状结构,叫作_________。

5.绿豆苗地中常见的食物网:

6.如果一种生物灭绝了,那么会影响____________