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教师教学新取向的实施步骤与综合评价方法
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 2
二、教师教学新取向的实施困境与挑战 3
三、教师教学新取向的核心要素 8
四、教师专业发展与培训机制的建立 13
五、学生评价的策略与方法 18
六、差异化教学与个性化支持 23
七、综合评价体系的构建原则 29
八、互动式教学模式的构建 35
九、学生评价的策略与方法 39
十、差异化教学与个性化支持 44
十一、信息技术与智慧课堂的应用 50
十二、课堂环境与教学氛围的评价 55
十三、新技术对教师教学的深远影
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