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司法所社区矫正工作培训

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目录

TOC\o1-3\h\z\u一、调查评估 1

（一）时限 1

（二）提交材料 1

（三）调查范围及内容 1

1．被调查人本人 1

2．家庭成员（主要成员1-2人或全部） 1

3．主要社会关系（亲戚、同事、同学、朋友等1-2人） 2

4．受害人或受害人亲属 2

5．居住地社区干部和群众 2

（四）注意事项 2

（五）格式模板 3

二、警告和收监执行 3

（一）申请警告材料 3

（二）提请撤缓收监的材料 3

三、矫正档案相关问题 4

四、信息系统相关问题 8

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司法所社区矫正工作培训

一、调查评估

（一）时限

司法所4个工作日，司法局7个工作日。希望司法所能尽量提前完成，材料交回后还需汇报领导确定讨论时间。

（二）提交材料

1．调查报告表格（成年人2页，未成年人4页）

2．司法所讨论记录

3．司法所综合报告

4．调查笔录

（三）调查范围及内容

1．被调查人本人

如果被调查人处于取保候审阶段，应当询问本人。

A．本人目前居住情况，独居还是与家人同住，房产情况；

B．本人是否有工作，工作性质和地点，日常活动范围；

C．本人与家人相处情况；

D．悔罪情况，今后的打算。

2．家庭成员（主要成员1-2人或全部）

如果不能询问嫌疑人或罪犯本人，则第一条中的本人情况需要包括在对家庭成员的询问内容中。

A．家庭成员居住情况，房产情况，被调查人是否与家人共同居住；（暂予监外执行的，必须与保证人居住地一致）

B．家庭经济状况，家庭成员和被调查人目前是否有工作，工作性质和地点；

C．被调查人与家人的相处情况，被调查人的成长经历和犯罪前的表现（学习和工作经历、性格、思想品德、有无不良嗜好、有无前科）

D．家庭对被调查人的日常教育情况，如果纳入社区矫正，家庭将采取哪些监管措施。如果是拟jia释和暂予监外执行的调查，必须明确家庭如何保证衣食住行。

3．主要社会关系（亲戚、同事、同学、朋友等1-2人）

A．对被调查人思想品行、社会交往情况的评价

B．犯罪行为的后果和影响（对受害人、自身、家庭的危害和影响）

4．受害人或受害人亲属

如果案件有明确的受害人，且受害人居住在同一村社，需要调查受害人或受害人亲属。

A．被调查人民事赔偿是否到位，罚金等附加刑是否已经履行。

B．对是否纳入社区矫正的态度。

5．居住地社区干部和群众

A．对被调查人思想品行、邻里关系的评价；

B．犯罪行为的后果和影响（对受害人、自身、家庭的危害和影响）,对社区是否有不良影响，社会危害性；

C．被调查人的家庭情况、居住情况、日常表现。（如果外出多年，在户籍地已无亲友，也需对该情况进行说明，不能简单只回答不了解）；

D．赞成或反对纳入社区矫正，以及理由。

（四）注意事项

1．调查笔录询问的内容要尽量全面，通过口头了解后，一定要相应反映在笔录中，通过调查笔录要能清晰反映调查过程和结论。对不同的调查人，所问的问题可能是重复的，但不能省略，不同的调查人代表不同的角度，回答可能不同。（举例）

2．表格调查报告中，村社签署意见栏应当明确签署是否适合社区矫正的意见，是否能够配合进行监管，不要错误表述为例如“同意对××jia释”或“同意适用缓刑”。其他各栏目都尽量填写完整，内容不要过于简单。

3．调查报告、讨论记录、综合报告，这三个材料里面有部分内容实际上是重复的，但不能因为重复就省略，要保证每个材料单独拿出来都能完整反映内容。

4．提交的材料注意标题，要根据被调查人的身份进行选择，多余的词语删掉。整体的格式、字体、粗细、行距要统一，相同的内容复制粘贴后一定注意格式调整。

（五）格式模板

略

二、警告和收监执行

（一）申请警告材料

申请警告的，根据实施细则的规定，司法所自行为查实之日起3个工作日内向区局提交材料。

材料包括1、行政奖惩审批表三份

2、司法所讨论记录

3、司法所综合报告

4、违反矫正纪律的证据（脱漏管查找登记表、家庭询问笔录、本人的谈话记录、定位抽查记录、定位越界截图等。证据多少视情况定，尽量齐全，比如该人员未报到无法联系，就要查找，之后又报到的，就要谈话问清去向并告知警告事宜）

（二）提请撤缓收监的材料

1、提请撤缓（收监）审核表四份

2、矫正人员违反监管规定或者符合收监条件的证据

3、曾经有奖惩的，要交奖惩决定书

4、司法所工作人员、社会工作者、社会志愿者的走访谈话笔录（根据各方不同的职责，谈服刑人员的表现及对收监的意见。）

5、司法所讨论记录

6、司法所综合报告

三、矫正档案相关问题

1、入矫宣告书，矫正小组成员必须要有民警，并备注“社区民警”