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小学青年教师师徒带教协议书5篇

篇1

甲方（师傅）：___________

身份证号码：___________

联系方式：___________

工作单位：___________

职务：___________

乙方（徒弟）：___________

身份证号码：___________

联系方式：___________

工作单位：___________

职务：___________（小学青年教师）

根据教育事业发展的需要和青年教师培养工作的要求，甲方作为本学校的优秀骨干教师，乐意承担乙方师傅的角色，为乙方在教育教学专业成长中发挥示范作用和指导作用。甲乙双方本着平等自愿、友好协商的原则签订本协议。本协议自签订之日起生效，期限为一年。

一、总体目标：

乙方（徒弟）签字：___________（此处应留出空白供乙方签字使用），日期：___________（此处应留出空白供乙方填写日期使用）。

这份协议的完成能够确保甲乙双方明确师徒关系的责任和义务，为小学青年教师的专业成长提供有力的支持和指导。同时，协议的严谨性和美观性也确保了协议的正式性和有效性。

篇2

甲方（师傅）：___________

性别：___________

身份证号：___________

所在学校：___________

职务/职称：___________

专业/领域：___________

联系方式：___________

乙方（徒弟）：___________

性别：___________

身份证号：___________

所在学校：___________

职务/岗位：___________青年教师

专业/领域：___________教育及相关领域

联系方式：___________

根据教育事业发展的需要，甲方作为经验丰富的指导教师，愿意接受乙方作为师傅带教对象。本着互相学习、共同进步的原则，双方达成以下协议内容。

一、协议目的

本协议旨在明确师徒双方在教育教学工作中的责任、权利和义务，确保乙方能够在甲方的指导下，通过实践和学习，提升教育教学水平，提高教学质量。

二、协议期限

本协议自签订之日起至乙方完成规定的带教任务或双方协商一致终止为止。具体期限视实际情况和需要而定。

三、带教内容

1.教育教学理念的传递：甲方应向乙方传授先进的教育教学理念和方法，引导乙方树立正确的教育观、学生观。

2.课堂教学指导：甲方应指导乙方进行课堂教学设计、教学方法运用、课堂管理等方面的实践，帮助乙方提高课堂教学能力。

3.教育教学研究：甲方应带领乙方参与教育教学研究活动，鼓励乙方提出研究问题，培养研究能力。

4.学术交流与培训：甲方应提供机会让乙方参与学术交流活动，提供培训资源，帮助乙方拓宽视野，提升专业素养。

5.其他相关内容：包括但不限于师德师风、班级管理、家长沟通等方面的指导。

四、双方责任与义务

1.甲方责任与义务：甲方应积极履行指导职责，确保指导过程的有效性；为乙方提供必要的支持和帮助；关注乙方的成长与进步。

2.乙方责任与义务：乙方应尊重甲方，认真听取甲方的指导意见；积极参与各类教育教学活动，努力提升自身素质；及时反馈学习进展，与甲方保持良好沟通。

五、考核与评估

1.考核标准：双方应按照本协议约定的带教内容制定具体的考核标准。

2.考核方式：可以通过课堂教学观摩、教学方案设计、教学反思、研究成果等方式进行考核。

3.考核时间：定期或不定期进行考核，确保带教任务的完成。

六、协议解除与终止

1.双方协商一致，可以解除本协议。

2.如乙方未能履行本协议约定的义务，甲方有权终止本协议。

3.因不可抗力或其他特殊原因，经双方协商一致，可以终止本协议。

七、争议解决

如双方在本协议的履行过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商无果的，可以向所在学校或相关部门申请调解。

八、其他

1.本协议未尽事宜，由双方协商解决。

2.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。

3.本协议的解释权归甲方所在学校教务处所有。如有任何疑问，可向教务处咨询。教务处联系方式：（电话）__________，（邮箱）__________。教务处地址：__________。本协议的解释权归甲方所在学校教务处所有。如有任何疑问或其他需要进一步说明的问题请仔细阅读相关内容和模板上的例子