Part6 Unit8 Role Models of the Times 教案高二英语（高教版基础模块3）.docx

课题

Unit8RoleModelsoftheTimes

(CultureUnderstanding

GroupWork)

课型

CultureUnderstanding

GroupWork

课时

1

授课班级

授课时间

45mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语3基础模块》中第八单元的CultureUnderstandingandGroupWork板块，CultureUnderstanding板块介绍了有关张富清和申纪兰这两位时代楷模，他们用实际行动践行爱国主义和为人民服务的使命。GroupWork板块则是再次介绍时代楷模，通过向楷模学习，制作自己的职业规划视频，检验本单元所学，培养学生的跨文化理解能力和自主学习能力。

学情分析

学生已经掌握关于介绍楷模人物的相关词汇，并会分析楷模成功的原因。但是时代楷模话题下的人物事例是非常广泛的，不同领域中人物事迹各有特点，需通过小组活动积极探究，启发学生透过现象和事例发现其价值取向和精神追求，才能总结得出中华民族文化和价值的共同特征，从而激发学生的爱国主义情怀，增强对中华民族文化和价值观的认同感，同时提高学生的自主学习和探究能力。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrases:NationalOutstandingCPC(CommunistPartyofChina)Member/theNorthwestFieldArmy/theChinesePeople’sLiberationArmy/theWarofLiberation/CombatHero/thepoverty-strickenmountainousareas/keephispastachievementsasecret/alifetimenationallawmaker/NationalPeople’sCongress(NPC)deputies/equalpayforequalworkbetweenmenandwomen/thefirstConstitutionofthePeople’sRepublicofChina(PRC)/theMedalsoftheRepublic

Abilityobjectives:

Toknowhowtointroducearolemodeloftimes.

Tomakeavideotointroduceowncareerplan.

Emotionalobjectives:

ToestablishthesenseofidentitytoChinesecultureandvalues.

学习重难点

Tomakeavideoaboutcareerplanusingwhatyoulearned.

Howtomakeavideoaboutcareerplan.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

Watchvideostocollecttheinformationaboutthefollowingpersons:

时代楷模:张富清、申纪兰

1.Collectandsharetheinformationinclass.

视频介绍楷模事迹，帮助学生了解楷模人物，激发学生的爱国主义情怀，为接下来的文化理解作准备。

Step2:cultureunderstanding

Listentothepassage，thenlearnthespecialnounsforunderstandingitbetter.

Readthepassageandanswerthequestionsonpage145.

Workingroups,collectinformationaboutotherrolemodelsoftimestosharetheirstoriesinclass.Givesomeadvice.

Listenandlearnthenewwordsandexpressions.

Readarticlec