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中小学减负学生身心健康的保障策略

目录TOC\o1-4\z\u

一、学生身心健康的保障策略 3

二、教育评价体系的改革难点 9

三、双减政策对教育体系的深远影响 13

四、双减政策的实施现状与成效 19

五、减负治理的基本原则 24

六、报告结语 29

双减政策在不同地区的实施效果存在差异。部分经济发达地区，由于教育资源丰富、师资力量雄厚，能够较好地实施双减政策，并且开展课后服务的种类和质量较高。而在一些经济相对落后的地区，政策落实较为困难，师资短缺、教育资源不足使得政策的效益不明显。部分学校在作业减轻、校外培训管理等方面仍存在