分式方程及其应用教学设计(北师大) .pdfVIP

第五课时（三）解下列分式方程

第三章分式（2）112x1

1、2、3

一、教学目标：x12x33x

x1

1、了解分式方程的定义，掌握分式方程的解法，体会每一步骤的意义。

2、会利用分式方程解决实际生活中的有关问题。

二、知识点回顾：11x11x

3、34、3

1、分式方程的定义：。x22xx22x

x1142x3x1

例如：下列方程：（1）=5（2）=（3）=x-1（4）(a,b为常数)

3xx1ab

其中属于分式方程的有

2、分式方程的增根：使得原分式方程的分母为零，所以解分式方程必须。

3、解分式方程的基本步骤可以归纳为：、、、、。

3x2

三、习题练习5、0

x1x(x1)

（一）填空题

11

2

1、若x+=3,则x+=

xx2

x11

2、=成立的条件是

x(x1)x

（四）利用分式方程解下列问题

ab4x1、甲、乙两地相距360km，新修的高速公路开通后，在甲、乙两地间行驶的长途

3、已知与的和等于，则a=,b=

x2x22客运车平均车速提高了50%，而从甲地到乙地的时间缩短了2h。试确定原来的平