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山西省高平市建宁初级中学2023-2024学年下学期高三数学试题教学质量检测试题试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在各项均为正数的等比数列中,若,则()
A. B.6 C.4 D.5
2.下图为一个正四面体的侧面展开图,为的中点,则在原正四面体中,直线与直线所成角的余弦值为()
A. B.
C. D.
3.若函数有且只有4个不同的零点,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
4.在正方体中,E是棱的中点,F是侧面内的动点,且与平面的垂线垂直,如图所示,下列说法不正确的是()
A.点F的轨迹是一条线段 B.与BE是异面直线
C.与不可能平行 D.三棱锥的体积为定值
5.已知等比数列满足,,则()
A. B. C. D.
6.对于任意,函数满足,且当时,函数.若,则大小关系是()
A. B. C. D.
7.我国古代有着辉煌的数学研究成果,其中的《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《缉古算经》,有丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献.这5部专著中有3部产生于汉、魏、晋、南北朝时期.某中学拟从这5部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部专著中至少有一部是汉、魏、晋、南北朝时期专著的概率为()
A. B. C. D.
8.如图,在三棱柱中,底面为正三角形,侧棱垂直底面,.若分别是棱上的点,且,,则异面直线与所成角的余弦值为()
A. B. C. D.
9.已知双曲线的一条渐近线经过圆的圆心,则双曲线的离心率为()
A. B. C. D.2
10.设集合A={y|y=2x﹣1,x∈R},B={x|﹣2≤x≤3,x∈Z},则A∩B=()
A.(﹣1,3] B.[﹣1,3] C.{0,1,2,3} D.{﹣1,0,1,2,3}
11.已知复数,则的虚部是()
A. B. C. D.1
12.甲乙两人有三个不同的学习小组,,可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组,则两人参加同一个小组的概率为()
A.B.C.D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.若的展开式中只有第六项的二项式系数最大,则展开式中各项的系数和是________.
14.已知a,b均为正数,且,的最小值为________.
15.某中学高一年级有学生1200人,高二年级有学生900人,高三年级有学生1500人,现按年级用分层抽样的方法从这三个年级的学生中抽取一个容量为720的样本进行某项研究,则应从高三年级学生中抽取_____人.
16.在正方体中,分别为棱的中点,则直线与直线所成角的正切值为_________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知的三个内角所对的边分别为,向量,,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求的值
18.(12分)已知函数,若的解集为.
(1)求的值;
(2)若正实数,,满足,求证:.
19.(12分)如图,在三棱柱中,平面,,且.
(1)求棱与所成的角的大小;
(2)在棱上确定一点,使二面角的平面角的余弦值为.
20.(12分)已知,函数.
(1)若,求的单调递增区间;
(2)若,求的值.
21.(12分)如图,四棱锥的底面中,为等边三角形,是等腰三角形,且顶角,,平面平面,为中点.
(1)求证:平面;
(2)若,求二面角的余弦值大小.
22.(10分)若关于的方程的两根都大于2,求实数的取值范围.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
由对数运算法则和等比数列的性质计算.
【详解】
由题意
.
故选:D.
【点睛】
本题考查等比数列的性质,考查对数的运算法则.掌握等比数列的性质是解题关键.
2、C
【解析】
将正四面体的展开图还原为空间几何体,三点重合,记作,取中点,连接,即为与直线所成的角,表示出三角形的三条边长,用余弦定理即可求得.
【详解】
将展开的正四面体折叠,可得原正四面体如下图所示,其中三点重合,记作:
则为中点,取中点,连接,设正四面体的棱长均为,
由中位线定理可得且,
所以即为与直线所成的角,
,
由余弦定理可得
,
所
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