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安全活动案例中班教案反思

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安全活动案例中班教案反思

安全活动案例中班教案反思

本次安全活动案例中班教案主要是针对幼儿常见的危险物品进行讲解，提高幼儿的安全意识，加强幼儿自我保护能力。在活动中，孩子们积极参与，通过观察、讨论、操作，孩子们不仅对常见的危险物品有了更深入的了解，也学会了如何避免这些危险的发生。

一、活动准备

1.准备一些常见危险物品的图片或实物，如：小刀、药品、打火机、尖锐物等。

2.准备一些安全物品的图片或实物，如：安全标志、安全门、灭火器等。

3.准备一些活动道具，如：玩具小刀、玩具打火机等。

二、活动过程

1.导入：教师出示一张图片，图片上有一个小孩手中拿着小刀在切水果。教师提问：“这个小孩在做什么？他手中的小刀有没有危险？我们应该怎么处理这样的情况？”

2.观察讨论：教师出示其他危险物品的图片或实物，如：药品、打火机、尖锐物等，并提问幼儿这些物品的危险性。同时，教师引导幼儿讨论在日常生活中如何避免接触到这些危险物品。

3.操作游戏：教师提供活动道具，让幼儿进行游戏。在游戏中，幼儿需要正确使用安全物品（如安全标志、安全门、灭火器等），并避开危险物品。教师可根据幼儿的表现进行指导，纠正不正确的行为。

4.故事分享：教师讲述一些有关安全的小故事，引导幼儿认识到安全的重要性。这些故事可以是真实的，也可以是虚构的，但都强调了安全的重要性。

5.总结与延伸：教师总结本次活动的内容，强调安全的重要性。同时，教师可在日常生活中继续引导幼儿关注安全问题，提高幼儿的安全意识。

三、活动反思

本次活动达到了预期的效果，幼儿对常见危险物品有了更深入的了解，也学会了如何避免这些危险的发生。在活动中，孩子们积极参与，通过观察、讨论、操作，孩子们不仅学到了知识，也提高了自我保护能力。对本次活动的反思：

1.本次活动采用了多种教学方法，如观察讨论、操作游戏、故事分享等，这些方法激发了孩子们的学习兴趣，使他们对安全问题有了更深入的了解。

2.在活动中，教师需要注意观察每个孩子的表现，并进行适当的指导。对于表现不够积极的幼儿，教师需要给予更多的关注和帮助。

3.在活动结束后，教师需要对本次活动进行总结和评价，找出存在的问题和不足之处，以便在今后的活动中加以改进。

4.除了本次活动所涉及的安全知识外，教师还需要在日常教育中不断加强和巩固安全意识，提高幼儿的安全防范能力。

总之，本次安全活动案例中班教案是一次成功的活动。通过本次活动，孩子们不仅学到了安全知识，也提高了自我保护能力。在今后的教学中，我们需要继续加强和巩固安全教育，为孩子们营造一个安全健康的成长环境。

安全活动案例中班教案反思

活动目标：

1.通过活动，让幼儿初步掌握一些安全知识，有初步的自我保护意识。

2.初步形成健康的审美观。

3.体验帮助别人、同伴共同进步的快乐。

活动准备：

1.情景创设，布置“神秘的小盒子”

2.课件，幼儿用书安全标志。

3.欢快音乐和兔子头饰。

活动过程：

一、音乐游戏，导入活动

1.今天，老师给小朋友们带来了一个很好玩的游戏，你们想玩吗？老师请小朋友们听一首歌曲。请小朋友们说一说，你听了歌曲之后想到了什么？

2.今天，我们的游戏里还隐藏了一些很有意思的秘密，你们找找看！

二、情景导入，认识安全标志

1.神秘小盒子导入：老师出示“神秘的小盒子”，引导幼儿认识“禁止触摸”标志。

(1)老师出示“神秘小盒子”让幼儿打开看看里面有什么？(里面有一只兔子)是谁呢？兔子的身体藏起来了，我们看不到，怎么办呢？需要一个小秘密的工具帮忙。（出示手电筒）咦，你看，这是谁呀？原来是一张禁止触摸的标志。所以小朋友一定不能触摸它。下面我们一起来念一念儿歌：

禁止触摸危险有，电闸门关才安全。不能玩耍不能摸，安全第一要做到。

(2)老师出示“神秘小盒子”让幼儿打开看看里面还有什么？(里面有一把小椅子)咦，这是一把小椅子，小朋友想一想，这里可能会藏着什么呢？我们一起来看一下，原来是一块香喷喷的点心，那为什么椅子旁边会有禁止触摸的标志呢？

（引导幼儿知道即使很小的物品也会有危险的东西）请小朋友看一看这张图并念一念儿歌来提醒大家：禁止触摸危险有，尖锐器具易伤手。远离危险不能摸，安全第一要做到。

(3)小朋友真棒！还有一张图片没有拿出来呢？(出示图片)请小朋友来猜一猜这里可能会藏着什么呢？（请个别幼儿猜想）哎呀！还是让我们打开来看一看吧！（图片上是一只手）咦，怎么会有只手在这里呢？会不会是坏人呢？小朋友会用什么方法来确认它是不是好人呢？（打电话报警）对了！那小朋友知道这张图旁边也有禁止触摸的标志吗？我们一起来