2-1《感受空气》课堂评价语.docx

《感受空气》课堂评价语（1）

一、聚焦环节

1.演示实验后：

★“你真是个细心观察的孩子，一下子就发现了空气的这个特点！”

★“你的生活经验真丰富，能联想到这么多关于空气的事情。”

2.绘制气泡图时：

★“你的气泡图画得真清晰，每个特点都标得明明白白。”

★“小组合作得真好，这么快就完成了气泡图，真是效率满满！”

二、探索环节

活动一：传递游戏

1.明确活动要求后：

★“大家都听得很认真，相信你们一定能出色完成任务！”

2.小组讨论传递方法时：

★“你们小组讨论得真热烈，每个人都积极参与，真好！”

★“这个方法真不错，你们真有创意！”

3.选择传递工具，学生比赛时：

★“加油！你们的速度真快，看来你们找到了传递的好方法。”

★“传递得很稳，没有出现失误，真棒！”

4.学生汇报时：

★“你用这个句式表达得真清楚，真是个聪明的孩子。”

★“你的观察真细致，连这个特点都发现了。”

活动二：感受空气

1.用透明塑料袋装空气时：

★“你真是个实践小能手，这么快就感受到了空气能占据空间。”

★“哇，你拎得真稳，说明空气确实是有质量的。”

2.吹气球、颠球、吹哨子等游戏时：

★“你吹气球的速度真快，看来你已经发现了空气的这个特点。”

★“颠球颠得真好，你的协调性真不错，也验证了空气能流动的特点。”

★“吹哨子的声音真响亮，看来你已经掌握了用空气发声的技巧。”

3.修正和补充关于空气的认识时：

★“你真是个善于思考的孩子，这么快就发现了自己之前的错误，并进行了修正。”

★“你的补充真有价值，让我们对空气有了更全面的认识。”

三、拓展环节

出示图文资料，介绍物质三态时：

·“你真是个爱学习的孩子，这么快就理解了物质三态的概念。”

·“你的想象力真丰富，提出了这么多有趣的问题，值得我们进一步探究。”

四、课堂小结环节

总结空气特点和作用时：

·“今天大家学得真棒，不仅掌握了空气的特点，还了解了空气的作用。”

·“你们真是个爱探索的团队，相信你们一定能发现更多关于空气的奥秘。”

《感受空气》课堂评价语（2）

一、聚焦环节

1.对学生积极参与前概念分享的评价

-你对空气的了解真不少，说得非常棒！特别是提到空气无色无味这一点，很准确。

-你能结合生活中的例子来描述空气的特征，这种联系实际的思考方式值得大家学习。

-哇，你对空气作用的理解很深入，像空气帮助燃烧这个例子举得很好，说明你平时观察得很仔细。

2.对绘制气泡图表现的评价

-你的气泡图画得很工整，各个特征都标注得很清晰，继续保持哦！

-你在气泡图中对空气特征的描述很有创意，用了一些简单的图形来表示，让人一看就明白。

-能积极参与绘制气泡图，并且主动和小组同学讨论，团队合作精神值得表扬。

二、探索环节-传递游戏

1.对小组讨论传递方法的评价

-你们小组讨论得真热烈，每个人都在积极发言，这种认真思考的态度非常好。

-这个小组提出的传递方法很新颖，考虑到了不同物质的特性，真聪明！

-在讨论中，你能倾听其他同学的意见，并且提出自己的建议，这是很好的学习习惯。

2.对学生比赛表现的评价

-你在传递空气的时候动作很敏捷，而且小心翼翼，充分考虑到了空气会流动的特点，做得很好！

-虽然在传递过程中遇到了一些小困难，但是你没有放弃，坚持完成了比赛，这种精神值得称赞。

-你能迅速掌握传递技巧，并且和小组同学配合默契，为你们小组赢得了时间，太棒了！

3.对学生汇报的评价

-你的汇报很有条理，按照要求清楚地说出了用的方法和发现的空气特征，语言表达能力很强。

-你用了“我用挤压塑料袋的方法，知道空气可以被压缩，会占据空间”这样的句式，非常准确，大家要向你学习。

-你在汇报中不仅说出了空气的特征，还分析了原因，思考得很深入，是个爱动脑筋的孩子。

三、探索环节-感受空气

1.对学生感受空气实验操作的评价

-你装空气的动作很熟练，而且能明显感觉到空气充满了塑料袋，对空气占据空间的感受很深刻。

-在吹气球的过程中，你发现气球变大是因为空气进入，这个观察很细致，继续加油！

-你通过颠球游戏，体会到了空气有质量，并且能和同学们分享你的感受，非常棒！

2.对学生修正和补充认识的评价

-你能根据游戏中的发现，及时修正自己对空气的认识，这是科学探究中非常重要的一步。

-你补充的空气可以被压缩的特征很准确，而且还想到了生活中的例子，比如打气筒，学以致用，很好！

-你的思维很活跃，不仅发现了新的空气特征，还能提出一些问题，比如空气压缩后会怎么样，这种好奇心会帮助你在科学的道路上走得更远。

四、拓展环节

1.对学生对图文资料兴趣的评价

-你对物质三态划分的资料很感兴趣，看得很认真，这种求知欲会让你学到很多知识。

-看到你对沥青和果冻这种特殊物质状态提出疑问，说明你在认真思考，非常好。

-你能