成人高考成考语文(高起本)试卷及答案指导(2024年).docxVIP

成人高考成考语文(高起本)试卷及答案指导(2024年).docx

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2024年成人高考成考语文(高起本)复习试卷(答案在后面)

一、语文基础知识(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

下列词语中只有一个错别字的一项是()

A.安祥隐匿名副其实并行不悖

B.销魂出神入划左支右绌

C.相儒以沫投映有始有终志致远方

D.凑和潦倒脍炙人口严惩不贷

2.(单选题)下列词语中只有一个错别字的是:

A.轻歌慢舞和霭可亲高朋满座人迹罕致

B.人声鼎沸出类拔粹心血来潮自力更生

C.别出心裁出类拔萃风度翩翩神彩飞扬

D.风尘仆仆气吞斗牛出奇不意高谈阔论

下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是:

A.恬淡(tiándàn)——心境平和、淡泊名利

B.拮据(jiéjū)——经济困难、手头紧张

C.追溯(zhuīsù)——探求根源、追根究底

D.酝酿(yùnniàng)——发酵、准备

下列各组词语中,加点字注音正确的一组是()

A.哺育(bǔyù)——正确读音应为“bǔyù”

B.拮据(jiéjū)——正确读音应为“jiéjū”

C.刹那(chànà)——正确读音应为“chànà”

D.追溯(zhuīsù)——正确读音应为“zhuīsù”

下列各组词语中,加点字注音正确的一组是:

A.档案(dàng)——档案馆收藏的文件资料。

B.鞭挞(tà)——形容严厉地斥责或批评。

C.倔强(juéjiàng)——形容人固执己见,坚持己见。

D.巷道(xiàngdào)——指城镇或矿井中的通道。

下列各组词语中,加点字注音正确的一组是()

A.蓬蒿(hāo)凫水(fú)

B.琅琅(láng)纤细(xiān)

C.肇事(zhào)遏制(è)

D.拮据(jū)倦怠(juàn)

二、现代文阅读Ⅰ(16分)

阅读下面的文字,完成下列小题。

秋思天地万物错落于千姿百态、斑斓各异的人间大地上。稻田敞露金黄是农人之舞;深秋的金桂飘香是天地之韵;秋水长天共一色是自然之诗。在这丰收的季节里,人们总带着几分思念之情回顾往昔。那么在这个满怀深情而又收获满满的秋天,不妨跟随文人的笔触去体会他们对故土的依恋和对远方的向往。正是秋之魅力,触动了游子对家的深深眷恋与思索。于是有了这一篇关于秋天的思考……时光荏苒,不变的是季节轮回中的秋意。无论我们身处何方,秋总能唤起我们对家的思念和对过往的回味。它像一个古老的诗人,以深情的笔触书写着人间的温情与思念。秋思,不仅仅是对季节的感慨,更是对生命历程的反思与感悟。

下列选项中与原文内容相符的一项是()

A.秋天只是农人收获的季节,其他季节也有各自的特色。

B.秋思中的文人笔触都是对家的深深眷恋和对过往的回味的描写。

C.秋意能够唤起人们对家的思念和对过往的回味是因为它像一个古老的诗人一样深情。

D.文中的秋思仅仅是季节感慨,不包含对生命历程的反思与感悟。

三、现代文阅读Ⅱ(25分)

阅读文章:

在信息化的社会中,随着信息技术的迅猛发展,人们的交流方式已经发生了巨大的变化。电子邮件、即时通讯工具和社交媒体等新型通信手段的出现,使得人们可以跨越时空的限制,随时随地保持联系。然而,在这些新型通信手段盛行的同时,我们也应该看到,传统的书信往来方式依然具有不可替代的魅力。书信不仅是一种通信手段,更是一种情感的传递和交流方式。

书信的历史可以追溯到古代,当时人们通过邮政系统将手写的信件传递给远方的亲友。随着时间的推移,电报、电话等现代通信技术相继出现,书信的使用频率逐渐降低。但是,近年来,随着人们对于传统文化的重视和回归,书信再次成为人们生活中不可或缺的一部分。

书信的魅力在于其个性化与真挚。每一封信件都是独一无二的,写信人可以通过文字表达自己的情感和想法,而这些文字往往能够触动收信人的心弦。相比之下,电子邮件和即时通讯工具虽然方便快捷,但却难以传达出书信中的那份厚重与深沉。

此外,书信还具有历史与文化的价值。一封信件往往承载着一段历史、一个故事或者一个时代的印记。通过书信,我们可以了解到过去的人们是如何生活的、如何思考的,从而更好地理解我们现在的社会和文化。

在现代社会中,我们应该珍视并传承这一传统的通信方式。无论是为了亲情、友情还是工作,书信都是一种非常宝贵的交流手段。让我们重拾书信的魅力,用心去感受每一封信件背后的情感与故事。

二、阅读下面的文段,完成以下问题。

问题一:根据文章内容,作者认为书信在现代社会中为什么依然具有不可替代的魅力?

四、文言文阅读(25分)

文段内容:

昔者,齐王欲致治,而求贤辅政。有东郭先生者,闻齐王纳贤之诏,携书一封赴齐。王之左右开其信而不通,不得已亲自入朝面见齐王。齐王问其书之内容,东郭先生答曰:“书中言及国家之治道,吾以为王当博览群书,亲贤使

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