【沪粤物理下册】1.4 尝试科学探究 同步练习.docx

第一章走进物理世界

1.4尝试科学探究

基础过关全练

知识点1探究摆的奥秘

1.了解了“伽利略对摆动的研究”后，创新小组的同学对此产生了极大的兴趣，他们设计了如图所示的实验装置，针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，提出了以下猜想：

猜想一：可能与摆线的长短有关；

猜想二：可能与摆角的大小有关。

他们利用一个小钢球、长度不同的两根无弹性细线、一个铁架台、一个停表，进行了如图所示的实验，数据记录如表。

次数

摆线长L/m

摆角θ/°

摆动一次的时间t/s

1

1

30

2

2

1.4

30

2.4

3

1

40

2

(1)摆球摆动一次的时间太短，不便于测量，请你说出一种利用停表较为准确测量摆动一次时间的方法：

。?

(2)由1．2两次实验，可验证猜想，结论是

；分析表中数据可知，摆球摆动一次所用的时间与摆角(选填“有关”或“无关”)。?

(3)因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取(选填“增加摆线的长”或“减小摆线的长”)的方法，使它走时准确。?

知识点2科学探究的主要环节

2.科学统计发现，目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这在气象学上是个不可忽视的大数字。对于这种现象，有些科学家认为：可能是由大量排放二氧化碳造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的()

A.猜想与假设 B.提出问题 C.进行实验与收集证据 D.分析与论证

能力提升全练

3.几个同学在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的。于是对“哪些因素影响秋千往返摆动的时间”提出下列猜想：

(1)可能与秋千的摆长l有关；

(2)可能与人和秋千坐垫的总质量有关；

(3)可能与秋千摆幅(摆动时人离开中心点B的最大距离)有关。

于是进行了如图实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录数据如表。

实验序号

摆长l/m

摆球质量/g

摆幅/m

摆球往返摆动一次的时间/s

1

0.7

20

0.05

1.7

2

1.0

20

0.08

2.0

3

1.0

30

0.05

2.0

4

1.0

30

0.08

2.0

5

1.3

20

0.05

2.3

请回答下列问题：

(1)实验序号3．4探究的是摆往返摆动一次的时间与(选填“摆长”“摆球质量”或“摆幅”)的关系；

(2)从本次实验可以得到的结论是：摆往返摆动一次的时间由决定；?

(3)本实验用到的科学研究方法是；?

(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调(选填“长”或“短”)。?

4.六一儿童节前夕，小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，比赛须知如图所示。为了赢得比赛，他们全家进行了讨论。

小明认为：高度一定，越陡的坡用时应越短，要选择最陡的坡；

妈妈认为：体重越大，滑行用时越少，应让体重最大的爸爸和妹妹参加。

请你选择小明或小明妈妈的观点设计一个实验进行探究，为优化参赛方案提供建议。

比赛须知

1.提供同样的双人滑草板

2.任选一家庭成员与孩子参赛

3.可任选一草坡，草坡高度一样，坡度不同

4.到达坡底用时最短的家庭获胜!

成长幼儿园感谢您的参与!

(1)实验器材：；?

(2)实验步骤：

；?

(3)实验结论：

。?

素养探究全练

5.降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救援、空投物资等。某学习小组同学对降落伞下降的速度的影响因素产生了兴趣，并开展了以下实验。

【实验器材】①纱布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带等。

【提出问题】降落伞下降的速度与哪些因素有关?

【猜想与假设】

假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关。

假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关。

【进行实验与收集证据】如图所示，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落。实验时，同学们发现实验器材中缺少一种测量工具是，完善实验器材后继续实验，获得以下数据。?

组别

伞面材料

伞面面积/cm2

伞和重物的总质量/g

降落时间/s

第1次

第2次

第3次

平均

1

纱布

1200

100

8.6

8.5

8.7

8.6

2

棉布

1200

100