专题23 跨学科实践（讲练）.docx

专题23跨学科实践

考点

要求

课标要求

命题预测

物理学与日常生活

5.1.1能发现日常生活中与物理学有关的问题，提出解决方案。

5.1.2能运用所学知识分析日常生活中的安全问题，提出解决方案，践行安全与健康生活。

5.1.3能运用所学知识指导和规范个人行为，践行低碳生活，具有节能环保意识。

（1）调查日常生活用品使用中的问题，并提出改进建议，能运用所学的知识论证自己所提建议的合理性。

（2）调查生活中（如用电、乘车、住高楼等）存在的安全隐患，提出安全与健康生活的建议。

（3）了解当地空气质量状况，并调查相关原因。对个人节能环保行为提出具体要求。

物理学与工程实践

5.2.1了解我国古代的技术应用案例，体会我国古代科技对人类文明发展的促进作用。

5.2.2调查査物理学应用于工程技术的案例，体会物理学对工程技术发展的促进作用。

5.2.3了解物理学在信息技术中的应用。

（1）了解我国古代一些科技成果的工作原理。

（2）了解物理学在工程技术发展的应用案例，体会物理学对发展的促进作用。

（3）了解物理学在信息记录或传播中的应用。

物理学与社会发展

5.3.1结合实例，尝试分析能源的开发与利用对社会发展的影响。

5.3.2结合实例，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的研发与应用对社会发展的影响。

5.3.3了解我国科技发展的成就，增强科技强国的责任感和便命感。

（1）了解能源利用对环境的影响，结合对当地能源利用现状的调查，提出改进建议。

（2）了解半导体、超导体的主要特点，展望超导体应用对社会发展的影响。了解纳米材料等新型材料的主要特点，以及这些新材料技术的应用对社会发展的影响。

考点一物理学与日常生活

真题演练

1.（2023·湖北鄂州·中考真题）电在给人们的生活带来便利的同时，也带来了安全隐患，如图所示的做法中，符合安全用电要求的是（）

ABCD

A．??冰箱没有接地线 B．??用试电笔检测插座是否有电

C．??用湿手拨动开关 D．??多个大功率用电器同时使用一个插座

2.（2023·北京·中考真题）如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（）

ABCD

A．轮滑鞋装有滚轮 B．运动鞋底有凹凸的花纹

C．脚蹬面做得凹凸不平 D．守门员戴着防滑手套

3.（2023·宁夏·中考真题）10月16日，为世界脊柱日如图人的脊柱起着支撑头部的作用，颈部肌肉连接颈部和头部，并控制着头部的运动。长时间低头会对颈椎和颈部肌肉造成损伤，人低头时头部的脊椎可以看作一个杠杆。分析问题：

（1）请在图中画出人体头部所受重力的示意图；

（2）人在低头过程中，头部的重力的力臂（选填“增大”或“减小”）颈部肌肉群对后颅向下的拉力（填增大或减小）若将拉力看作动力，这是一个杠杆，头部向下弯曲度增大颈椎所受的增大；

（3）结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议。

4.（2022·四川成都·中考真题）在一次实践活动中，小军对家中常用的电热水壶（如图甲）进行了探究。这种水壶使用方便，能较快将水烧开。

（1）使用电热水壶，安全至关重要。小军首先认真阅读了使用说明书，并对一些重要的注意事项作出了如下分析，你认为他的分析不合理的是

A．电热水壶不能放在燃气灶旁，是为了防止损坏绝缘材料

B．电热水壶的插头必须接三孔插座，是为了防止短路

C．水量不超过最大限位，可以防止水烧开后溢出

D．必须保持插头和电源线干燥，是为了防止漏电造成事故

（2）小军观察电热水壶铭牌（如图乙）后，开始实际操作。他测出，电热水壶正常工作烧开2L水，用时8min。若电费单价为0.5元/kW·h，则烧开这壶水所花的电费为元；

（3）利用铭牌参数和小军测得的数据，若要测出电热水壶的加热效率，除了要知道水的密度、水的末温外，还需知道的两个物理量是；

（4）小军继续对电热水壶的设计和使用说明进行探究，他提出了下列猜想，你认为不合理的是

A．观察到加热元件安装在壶身底部而不是其他位置，可能是为了增强加热效果

B．原理图中指示灯与加热元件是并联而不是串联，可能是因为两者的额定电流相差很大

C．要求长时间使用后要清除水垢，可能是因为