陌上花开，春天归来——朱自清1《春》教案 统编版语文七年级上册 .docx

陌上花开，春天归来——朱自清《春》

第一课时教学设计

教学设想

《春》是新课标颁布后初中起始年级的第一课，这一课具有标示性的作用。中学语文学什么，怎样学，学生将在这一课的学习中获得怎样的体验就显得尤为重要。在2022年《义务教育语文课程标准》颁布的大背景下，我们再来设计《春》的教学，就要思考怎样落实新课标所提出的文学阅读与创意表达学习任务群的理念。在本课时的教学中，笔者以“春天”这一核心词语铺开教学，延续大部分小学语文老师的教学策略，引导学生通读全文，梳理文章内容，初步感知春天特点；整合内容概括画面，对课文所写画面进行主观评述，唤醒学生的表达期待；回顾全文内容，唤醒情感共鸣，感受作者的情